UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 456 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="Wahyuni"
Hal. Awal Sebelumnya 31 32 33 34 35 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV di SDN Munjul 01 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. nendi juhandi, s.e, m.m.; drs. komara, m.mdra. hj. nurwahyuni, m.sidr. purnama syaepurrahman, m.pd

Windi Abdul Sani. NIM 1201045606. “Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar IPS kelas IV SDN Munjul 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta : Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidaknya pengaruh model pemb…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 189 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKn Antara Penggunan Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) Dengan Model Teams Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas V SDIT Baituraahman Jakarta Utara

Komentar Bagikan
kurnia heriansyah, s.e, m. akdra. hj. nur wahyuni, m.sidrs. h. kusmadjid abdullah, m.pd

SASTRA. NIM : 1201045516. Perbedaan hasil Belajar PKn Antara Penggunaan Model Student Achievement Divisions (STAD) Dengan Model Teams Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas V SDIT Baiturrahman Jakarta Utara. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 203 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Antara Metode Course Review Horay Dengan Metode Demonstrasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Cengkareng Barat 10 Pagi

Komentar Bagikan
eti rochaety, se, mm dan drs. bambang sumaryanto, mmdra. hj. nur wahyuni, m.simimin ninawati, se. m.pd

Ryan Fajri Andrian. NIM: 1201045503. Perbedaan Antara Metode Course Review Horay dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III di SDN Cengkareng Barat 10 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Perbedaan Antara Metode Course Review Ho…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 211 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Model Pembelajaran Resource Based Learning dan Broken Triangle Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 06 Pagi

Komentar Bagikan
kurnia heriansyah, s.e.,m. ak dan ir. tukirin, mmdra. rahmiati, m. psidra. nur wahyuni, m. si

APRILIANI KHOIRUNNISA. 1201045071. Perbandingan Model Pembelajaran Resource Based Learning Dan Broken Triangle Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 06 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xxii, 120 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PPKN Dengan Menggunakan Model Concept Sentence dan Cooperative Script Pada Siswa Kelas IV di SDN Sindangkarsa 01

Komentar Bagikan
drs. ahmad h. abubakar, mm.; ir. tukirin, mm.drs. chairil iba, m.pddrs. hj. nur wahyuni, m.si

Agnes Widayani Pratiwi. NIM: 1301045014. Perbedaan Hasil Belajar PPKn Dengan Menggunakan Model Concept Sentence Dan Cooperative Script Pada Siswa Kelas IV DI SDN Sindangkarsa 01. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belaja…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 193 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Outhentic Learning Terhadap Hasil Belajar Bahasa Jndonesia Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kalideres 05 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
ir. tukirin, mm., eti rochaeti, se, mm.ika yatri, m.pdhj. nur wahyuni, m.si

MUHAMAD HARI MULYA NIM: 1101045189. Pengaruh Penggunaan Metode Outhentik Learning Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Kalideres 05 Pagi Jakarta Barat Pembelajaran outhentic learnimg yang bisa mendorong siswa untuk belajar lebih aktif di dalam kelas dan lebih mempersiapkan diri sebelum menerima pelajaran di kelas, merangsang siswa agar termotivasi dalam belajar, sehing…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 124 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Penelitian Yuridis Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas V SDN Johar Baru 29 Pagi Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
ir. tukirin, mm., drs. ahmad abubakar, mm.dra. hj. nur wahyuni, m.simimin ninawati, se, m.pd

Muhammad Luthfan N : 1201045368. ―Pengaruh Model Pembelajaran Penelitian Yuridis Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Johar Baru 29 Pagi. Skripsi, Jakarta, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar PKn …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 183 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas III di SDN Duri Kosambi 10 Pagi

Komentar Bagikan
nendi juhandi dan ahmad h abubakardra. hj. nur wahyuni, m.sidr. purnama syaepurrahman, m.pd

NURFIKA ANNGIA MURNI. NIM 1201045408. “Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas III di SDN Duri Kosambi 10 Pagi”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhamadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya peng…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 189 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Psikologi Kognitif

Komentar Bagikan
dra. hj. nur wahyuni, m.sinoormalasari fajar

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
teori memori, Persepsi, atensi
Deskripsi Fisik
259 hlm, 24 cm
No. Panggil
150 LIN p

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
teori memori, Persepsi, atensi
Deskripsi Fisik
259 hlm, 24 cm
No. Panggil
150 LIN p
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 31 32 33 34 35 Berikutnya Hal. Akhir