Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.PENGARUH STRATEGI HEURISTIK DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA Oleh : Gutama Ade Wardana 1301135012 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan karakteristik siswa, pendekatan pengajaran yang yang menyajikan sejumlah data dan siswa diminta untuk membuat kesimpulan menggunakan data tersebut, implementasinya dalam pengajaran menggunakan metode penemuan dan metode…
Erlinda Septiyani Puspita. Pengembangan Tes Miskonsepsi dan Tingkat Kepercayaan Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018 Penelitian ini dilakukan sebagai sarana pengembangkan Four-Tier Test pada tingkat kepercayaan untuk mendeskripsikan permasalahan yang terjadi pada siswa. Tes ini dilakuka…
Dinda Dwi Afliyanti. Perbandingan Tingkat Kesukaran Tes Fisika Antara Tes Butir Soal Essay Berbentuk Analisis Cerita Dan Tes Butir Soal Multiple Choice Berbasis Higher Order Thinking Skill Menggunakan Scaling Method, Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Imu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018 Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Perbandingan T…
Anwar Sidqi. Pengaruh Pemberian Tes Open-Ended Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Generatif Berbasis Eksperimen Terhadap Hasil Belajar. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pror Dr Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pemberian tes Open-Ended dengan menggunakan model pembelajaran generatif berbasis…
Ana Mustaqimah. Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Melalui Metode Pembelajaran Kontruktivisme yang Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Negeri 1 Anyer. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Probing Promp…