Muhammad Fikri Haikal : 1801025047. “Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa IPA Materi Bunyi Kelas IV SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya …

Muhamad Fahmi Eky Permana: 1801025498. “Implementasi Model Pembelajaran Dalam Jaringan dan Luar Jaringan Dimasa Pandemi Covid 19 Pada Peserta Didik Kelas II SD Muhammadiyah 41 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi m…

MUHAMAD YUSUP. NIM 1701025329 : “Hubungan Perhatian Orang Tua dengan Minat Belajar pada Masa Pandemi Siswa Kelas IV SDN Batu Ampar 10 Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2022. Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini adalah menurunnya minat belajar pada masa p…

Muhamad Nawaf : 1801025342 “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kelas IV di SDN Kramat Jati 19 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model Course Review …

MILA KARMILA. Penerapan Metode Make a Macth Meningkatan Hasil Belajar PKn Materi sikap globalisasi Pada Siswa Kelas IV SDS Yaspi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn melalui metode pembelajaran Make a Match pada Siswa Kelas IV SDS Yaspi Jakarta Uta…

Luqmanul Hakim : 1801025467. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Berbantu Media Flash Card Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 09 Plus.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta,2022 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau…

KHINTAN SUCI MUJIYANTI : 1801025092. “Pengaruh Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar PKn Kelas V SDN Pademangan Timur 03 Pagi Dimasa Pandemi Covid-19 Tahun Pelajaran 2020/2021”. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka. 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh b…

Kania Anjani: 1801025225. “Pengembangan Media Pembelajaran Smart Edu Berbasis Articulate Storyline Pada Materi Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya Kelas V SDS Yadika 1 Tegal Alur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk, (1) mengembangka…

Juwita Ardianti: 1501025195. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualizatation Intelectualy (SAVI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sdn 001 Sabang Barat Midai”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pe…

Isnaini Habsari. 1801025166. Pengaruh model Pengaruh Model Hypnoteaching Berbasis Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Materi Gaya Siswa Kelas IV, Kota Bekasi.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. Hamka, 2021. Hypnoteaching adalah metode pembelajaran yang berprinsip bahwa sugesti dapat mempengaruhi hasil be…