Tias Nabila : 1801025065.” Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar PPKn Dengan Materi Kerja Sama Dalam Keberagaman Pada Kelas 3 di SD Negeri Kemayoran 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh…

Penelitian ini membahas mengenai pola asuh demokratis orang tua, dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh dari pola asuh demokratis orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKN kelas III MI Swasta Islam Humaira Bojonggede Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat korelasional. Populasi sampel pada penelitian ini yaitu…

Siti Tri Mutia : 1701025091. “Pengaruh Metode Pembelajaran Diskusi Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Warakas 01 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan mengg…

Siti Fatimah Munadya Enhanasia: 1801025219. “Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar Negeri Cipayung 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiya Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah di Sekolah Dasar Negeri Cipayung. Metod…

Shanya Agustin Simbolon: 1801025154. “Pengaruh Media Pembelajaran Hyperlink Powerpoint Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Ciangsana 04 Bogor”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggunakan…

Rudi Handoko Yudanto : 1801025012. “Pegaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Daring Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran IPA Dikelas 4 SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka. 2022 Penelitian ini memiliki tujuan dalam mendeskripsikan Pegaruh Pemanfaatan Sumber B…

Rizka Maulida: 1801025381. “Hubungan Motivasi Belajar dalam Masa Pandemi COVID - 19 terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Kelas IV”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara motivasi belajar dalam masa pande…

RADEN SALSABILA SAUSAN : 1801029002. “Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN Klender 13 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya pen…

Quamila Jauza Mantika: 1801025005 “Analisis Perilaku Belajar Selama Pembelajaran Daring Pada Siswa Kelas V-A di SDN Lenteng Agung 01 Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA,2022. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Menguraikan perilaku kemandirian belajar selama pembel…

OCTY HANIFAH : 1801025291. Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas IV Berdasarkan Model Problem Based Learning Berbantu Media Pembelajaran Interaktif. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan komunikasi matematis …