Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan Metode penemuan terbimbing terhadap hasil belajar fisika siswa pada pokok bahasan Gerak Lurus. Penelitian ini dilakukan di SMPN 4 Tambun Selatan pada bulan April 2007 Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 4 Tambun Selatan, Sampel penelitian berjumlah 60 masing-masing 30 orang siswa sebagai kelas …

GALUH PUSPA SARI. Pengaruh model cooperative Learning Teknik Think Pair Square Terhadap Hasil Belajar Fisika. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2007 Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang pengaruh model cooperative learning teknik think-pair-square terhadap hasil belajar fisika. Sejalan dengan tu…

MEGAWATI. NIM: 0601135005. Pengaruh pembelajaran bentuk inkuiri terbimbing terhadap hasil belajaran fisika siswa pada pokok bahasan suhu dan kalor Di Kelas X Semester II SMA Negeri sukadiri. Skripsi : Program Studi Pendidikan fisika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 7 Agustus 2010. Penelitian ini bersetujuan untuk mengetahui apakah terdapat penga…

MARIAH ULFA. Peningkatan hasil belajar fisika siswa dengan menggunakan Pendekatan Problem Solving di MAN 12 Jakarta. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2008 Pendidikan adalah ujung tombak dalam upaya meningkatkan daya saing bangsa. Masalah yag dihadapi oleh siswa saat ini adalah adanya Ujian Nasional, dengan standar nilai minimal 4,25 dan nilai rata-ra…

Tahun Terbit

-

EUIS RATNINGSIH. NIM : 0601135003. Pengaruh Model Pembelajaran Koopertif Tipe NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa pada Pokok Bahasan Suhu dan Kalor. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2010. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) terhadap hasil bel…

SAPITRI. NIM: 0601135008 Penggunaan Model Pembelajaran Siklus (Learning Cycle) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Suhu Dan Kalor. Skripsi, Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juli 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan model pembelajaran siklus (learning cycle) di SMA Negeri I Cikeusal-Serang. Salah satu manfaat penelitian ini m…

NYAI SUMINTEN: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Melalui Systematic Approach To Problem Solving Bagi Siswa SMA Muhammadiyah 18 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Progaram Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2010. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa melalui systematic approach to problem solvi…

LUCKY FEBRIANTO. NIM: 0401135004. Perbedaan Hasil Belajar Listrik Statis antara Menggunakan Metode Tanya Jawab dan Diskusi Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar Listrik Stati…

HAERUL ANWAR. NIM: 0301135007. Hubungan Antara Kemampuan Berfikir Operasional Formal (Daya Nalar Abstrak) dengan Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: FKIP-Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2008. Penelitian bertujuan untuk meneliti seberapa besar Hubungan Antara Kemampuan Berfikir Operasional Formal (Daya Nalar Abstrak) dengan Hasil Belajar Fisika Siswa. Populasi penelitian i…