Fokus penelitian ini adalah SMK Negeri 15 Jakarta yang telah menerapkan Teaching Factory. Penelitian bertujuan untuk mengevaluasi Program Teaching Factory di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 15 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Model Evaluasi CIPP dari Stufflebeam, yaitu evaluasi Konteks, Input, Proses, Produk dengan rancangan penelitian evaluatif menggunakan pen…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Layanan Akademik Dan Sarana Prasarana Terhadap Kepuasan Mahasiswa Pada Sekolah Pascasarjana UHAMKA. Metode dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate random sampling (diambil secara random proporsional) dengan sampel 178 mahasiswa aktif Tahun Ajaran 2019/2020 di Seko…

Efektivitas Belajar Siswa dalam sekolah merupakan tanggung jawab utama seorang pimpinan, dimana pimpinan membantu gurunya agar berprestasi lebih baik. Penilaian kinerja dilakukan untuk memberi tahu guru apa yang diharapkan manajemen untuk membangun pemahaman yang lebih baik satu sama lain. Penilaian harus mengenali prestasi serta membuat rencana untuk meningkatkan Efektivitas Belajar Siswa. Tu…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan terdapat pengaruh Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah (X1) dan Iklim Kerja (X2) terhadap Kinerja Guru (X3). Populasi yang terbagi ke dalam 1 Kelurahan, dengan teknik purposive sampling, terpilih 12 sekolah yang terdiri dari 160 guru dan kepala sekolah. Kemudian dihitung dengan rumus Slovin maka diperoleh 114 orang sebagai sampel penelitian. Teknik Peng…

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menguji pengaruh 1) pelayanan akademik terhadap kepuasan mahasiswa, 2) kinerja staf akademik terhadap kepuasam mahasiswa, dan 3) pelayanan terhadap kinerja staf akademik di Sekolah Pascasarjana UHAMKA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi target dalam penelitian adalah seluruh ma…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru dalam menyusun rencana pembelajaran dan bisa di implementasikan pembelajaran dengan denga menggunakan metode tematik terpadu dan media belajar seperti bahan peraga atau perangkat peraga lainya yang sesuai dengan kurikulum 2013 di SDN Sumur Batu 14 Pagi. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif analisis deskriptif yaitu mendapatkan data s…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan menganalisis perencanaan pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus oleh guru dan pihak sekolah, menganalisa pelaksanaan pembelajaran untuk ABK oleh guru, dan mengetahui layanan kurikulum kepada anak berkebutuhan khusus di Sekolah Dasar Swasta Pelita Bangsa Global Islamic School Pamulang Tangerang Selatan. Metode yang di gunakan adala…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan kausalitas fenomena keorganisasian bidang administrasi pendidikan melalui deskripsi pengaruh antara transformational leadership, reward, dan work engagement terhadap perilaku kerja pegawai Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Ana…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi peran tenaga pendidik dalam meningkatkan kualitas pelayanan sekolah dengan fokus pelayanan tenaga pendidik kepada peserta didik dan orang tua peserta didik. Adapun sasarannya adalah SDN Baru 01 Pagi Cijantung Jakarta Timur. Penelitian evaluatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP ini terlaksana sejak Januari sampai Mei 2021, melibatkan 11 orang tenaga …

Kinerja guru menjadi sasaran utama dalam peningkatan mutu pendidikan secara umum. Oleh karena itu, peningkatan kinerja guru perlu mendapat perhatian yang serius dari berbagai pihak, dan upaya peningkatan faktor-faktor yang berkaitan dengan kinerja guru seperti kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah da…