Fania Gita Nurcahyani. 2001025292. “Eksplorasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Pecahan Kelas 3 Sekolah Dasar dengan Menggunakan Media Pembelajaran Kartu Domino”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya keterampilan berpiki…

Fajriyatul Fathiyah : 2001025316. Skripsi “Pemanfaaatan Media Wordwall Pada Evaluasi Pembelajaran Materi Kepahlawanan dan Ptriotrisme Pada Siswa Kelas IV di SDN Baru 02 Pagi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Penelitian ini meneliti tentang pemanfaatan media wordwall pada evaluasi peserta didi…

Faida Nasywa Dhiya. NIM: 2001025332. “Analisis Penerapan Metode Pembelajaran Student Team Achievement Division pada Materi Kepahlawanan dan Patriotisme di Kelas IV SDIT Darul Athfal” Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA. 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kefektivitasan metode…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Apakah terdapat Pengaruh Literasi Membaca Bacaan Fiksi terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa kelas IV SDN Jati 05 Pagi Jakarta. Penelitian ini akan dilaksanakan di SDN Jati 05 Pagi, yang dilakukan pada semester genap Tahun Ajaran 2022 / 2023 yaitu pada bulan Mei 2023. Metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode pen…

Erna Damayanti: 2001025075. “Kesiapan Lingkungan Sekolah Pada Pembentukan Karakter Peserta Didik Di SDN Jatibening Baru V Kota Bekasi”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang sistematis bagi peserta didik. Lingkungan sekolah tak hany…

Eka Putri Wulandari: 1901025023. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Tentang Keragaman Budaya Dan Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Pengaruh Pembelajaran …

Eka Putri Wulandari: 1901025023. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Tentang Keragaman Budaya Dan Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Pengaruh Pembelajaran …

Egie Saputra: 2001025034. “Pengembangan E-Modul Berbantuan Aplikasi Canva Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Prosedur Siswa Kelas IV SDN 1 Kepulauan Pongok Bangka Belitung”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasil…

Edenia Rengganis. NIM: 2001025084. Pengembangan E-modul Matematika Berbasis Problem Based Learning pada Materi Luas Persegi dan Persegi Panjang Peserta Didik di Kelas IV SDN Dukuh 04. Skripsi, Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Pengembangan …

Divka Fauziah Putri: 2001025388. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Terhadap Mutu Proses Pembelajaran Guru Pada Era Digitalisasi di SDN Kota Baru I Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui ada tidaknya pengaruh gaya kep…