UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 37056 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="."
Hal. Awal Sebelumnya 2526 2527 2528 2529 2530 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode LSQ Dan Planted Question Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tebet Timur 07 Pagi Jakarta Selatan.

Komentar Bagikan
yuyus suryanadra. rahmiati, m.psidr.purnama syaepurrahman, m.pd

UYYUN AMILA FALJARIYATI . NIM: 1101045538. “Perbedaan Antara Metode LSQ dan Planted Question Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tebet Timur 07 Pagi Jakarta Selatan ”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
238 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Membaca Karangan Antara Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition dan Model Pembelajaran Inside Outside Circle Siswa Kelas IV SDN Pancar Budaya Tangerang

Komentar Bagikan
siswandidrs. chairil iba, m.pddrs. yamin, m.pd

UTAMI NINGSIH. NIM: 1101045537. “Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Membaca Karangan Antara Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition dan Model Pembelajaran Inside Outside Circle Siswa Kelas IV SDN Pancar Budaya Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof.…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
220 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Biologi
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Observasi Terhadap Kemampuan Klasifikasi Siswa Kelas X SMAN 7 Bekasi

Komentar Bagikan
yulie neila chandradr. h. budhi akbar, m.sidr. sahami abdullah

ZULFAH. Pengaruh Penggunaan Metode Observasi Terhadap Kemampuan Klasifikasi Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode observasi terhadap kemampuan klasifikasi siswa kelas X. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2015-2016 pada Oktobe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
120 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Biologi
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Kemampuan Menggunakan Metode Ilmiah Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Karawang Pada Materi Pencemaran Lingkungan

Komentar Bagikan
andrey hasiholan pulungan, m. com., ak c.adr. budhi akbar, m.siluthpi safahi, m.pd

WILDAN PRIADHI. NIM. 1101145083. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Kemampuan Menggunakan Metode Ilmiah Siswa SMA Negeri 2 Karawang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan menggunakan metode ilmiah siswa k…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
116 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 2526 2527 2528 2529 2530 Berikutnya Hal. Akhir