Juanita Febriati. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Dengan Menggunakan Metode Quantum Learning dan Metode Diskusi Pada Materi Bangun Datar Segiempat dan Segitiga di Kelas VII SMP Negeri 111 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

JENSEN. NIM: 1101125114. Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMK Mandala Panimbang. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Februari 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembe…

JALIA FARDILA. NIM: 1201125090. Hubungan Antara Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Matriks di SMA Yappenda. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara disiplin belajar dengan hasil bela…

IRMA RISMAWATI. NIM: 1201125088. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Model Make A Match dan Model Problem Based Learning di SMPN 31 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa deng…

INDRI SEPTIANI. NIM: 1201125085. Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi segiempat menggunakan metode Team Assisted Individualization (TAI) Berbasis Worksheet Kelas VII-3 Di SMP Negeri 8 Bekasi Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasi…

IMASNA MIASTUTI. NIM : 1101125034. Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri Kota Tangerang ditinjau dari Aspek Gender . Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa antara siswa lak…

IMAM SEPTALIYANTO PURNAMA. NIM: 1201125083. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) berbantu Software Wingeom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 167 Jakarta . Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model p…

Iis Nursini. Hubungan antara Self Efficacy dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa di SMP Al Mukhlish. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara self efficacy dengan kemampuan pemecahan masalah matema…

Discovery Learning Berbantuan Cabri 3D Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 281 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan discovery learning berbantuan cabri 3D terhadap kemampuan penalaran mate…

Ida Hidayati. Hubungan antara Kemandirian Belajar dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 48 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kemandirian belajar dengan kemampuan pemahaman konsep matematis sisw…