FEBRI FERDIANSYAH.NIM: 1201125067. Pengaruh Pendekatan Reciprocal Teaching berbantu Alat Peraga Matematika terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMPN 16 Jakarta. Skripsi : Program Study Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pendekatan recipr…

HILMA ISMAYA, 1201065101. The Editing of Teacher-made English Summative Test for the Tenth Grade Students on the First Semester of Senior High School 46 South Jakarta in 2015/2016 Academic Year. A Paper. Jakarta: The School of Teacher Training and Education. The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. The research was done in order to reconstruct the quality of one set of English…

HIKMATUL BANIN. NIM 1001065094. An Analysis on the Grammatical Errors of the Students’ Writing at the First Semester of the First Grade Students of Ma Al-Muddatsiriyah Jakarta in the 2014/2015 Academic Year. A paper: Jakarta, The Study Programme of English Education. The School of the Teachers Training and Education. The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta,2015. The objective…

FANNY PUTRI UTAMI. NIM : 1201125063. Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMPN 33 Bekasi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model reciprocal teaching terhadap kemampuan berpik…

FADLI RAMADHAN. NIM: 1201125062. Hubungan antara Task Commitment dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di MAN 13 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara task commitment dengan kemampuan pemeca…

Erwin Arya Saputra. NIM 1201125059. Hubungan kemandirian belajar dengan hasil belajar matematika siswa di SMPN 38 Jakarta.Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA: Juni 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar matematika siswa. H…

HERY HERAWAN. NIM: 1101065040. An Error Analysis of the Recount Text Writing of the Tenth Grade Students of MAN 5 Bogor in The 2016- 2017 Academic Year. A Paper; The Study Programme of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA (UHAMKA), Jakarta, 2016. The objective of this research was to find the empirical evidence of ty…

DYAH PERTIWI NUSANTARI. Hubungan antara Disposisi Berpikir Kreatif Matematis dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA Negeri 33 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara disposisi berpikir kreatif matematis dengan hasil belajar matemat…

Dela Gitamiyati. Hubungan Gaya Belajar Visual-Auditorial terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 106 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar visualauditorial siswa dengan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan…

DEANITA AMELIA PRATIWI: NIM. 1301125022. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Melalui Model Problem Based Learning dengan Berbantuan Power Point di Kelas VIII E SMP Negeri 49 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juni 2017. Penelitian ini di…