Dalam pengertian sederhana, guru adalah orang yang memberikan ilmu pengetahuan kepada anak didik. Proses tersebut dinamakan proses pendidikan. Pendidikan merupakan usaha pengembangan kualitas diri manusia dalam segala aspeknya. Aspek yang menjadi salah satu dasar pengembangan diri adalah kreativitas. Kreativitas merupakan kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Guru sebagai pendidik diharuska…

Skripsi ini menggunakan metode analisis deskriptif dan analisis kualitatif dengan cara mendeskripsikan fakta-fakta yang ada kemudian disusun dengan analisis serta membahas dan mengkaji tentang konsep pendidikan dan sistem pendidikan Muhammadiyah Dengan Nahdlatul Ulama. Dalam pembahasan skripsi ini dijelaskan bahwa untuk mengetahui bagaimana konsep pendidikan dalam lembaga pendidikan serta …

Tahun Terbit

2001

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi pelajaran taharah dan shalat di SMPN 181 Jakarta. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 181 Jakarta dengan populasi berjumlah 216 siswa dari sasaran populasi tersebut diambil sebagai sampel sebanyak 2 kelas dengan jumlah 66 siswa. Jenis …

Kompetensi pedagogik guru merupakan suatu kemampuan guru yang paling sentral dalam proses pembelajaran. Peserta didik dapat dikatakan sukses atau tidaknya tergantung pada mutu pengajaran dan mutu pengajaran tergantung pada mutu guru itu sendiri. Penelitian kali ini menggunakan metode kuantatif, karena ingin mengetahui berapa persentase pengaruh kompetensi pedagogik guru PAI terhadap hasil …

Membaca, mempelajari dan mengamalkan isi kandungan Al-Qur‟an adalah kewajiban bagi setiap umat muslim. Karena di dalam Al-Qur‟an sendiri terdapat perintah kewajiban yang harus dilaksanakan dan larangan yang harus ditinggalkan sebagaimana yang diperintahkan oleh Allah SWT. Terlepas dari semua itu, tentu kita harus bisa membaca Al-Qur‟an dan memaknainya. Di Indonesia sendir…

Dalam proses pembelajaran di sekolah, tingkat pemahaman seorang peserta didik merupakan tolak ukur terhadap keberhasilannya dalam belajar. Apabila tingkat pemahaman hasil belajar yang didapatkannya rendah, maka peserta didik tersebut dikatakan kurang berhasil. Begitupun sebaliknya, Jika tingkat pemahaman hasil belajar yang didapatkannya tinggi, maka peserta didik dikatakan berhasil. Dan be…

Untuk melihat keberhasilan dari sebuah pendidikan di dalam pembelajaran tidak cukup hanya berdasarkan pada hasil belajar siswa semata, namun perlu juga memperhatikan input dari proses pembelajaran tersebut. Proses pembelajaran dapat diartikan sebagai kualitas pembelajaran, yang mana faktor ini sangatlah berperan dalam meningkatkan hasil pembelajaran hasil. Model EKOP merupakan model evalua…

Penelitian ini dilaksanakan di MI Al Jihadiyah Bintaro, Jakarta Selatan. Penelitian ini adalah kuantitatif, menggunakan metode kuantitatif analisis yang dimaksudkan teknik korelasional. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilaksanakan melalui dokumentasi, observasi, wawancara dan angket/kuesioner. Teknik perhitungan angket menggunakan aplikasi SPSS, dari hasil perhitungan Hasil uji em…

Perkembangan teknologi sudah lebih maju dan berkembang maka diharapkan bahwa kualitas dari pembelajaran itu sendiri juga akan berkembang. Teknologi yang berkembang juga diharapkan dapat menghasilkan nilai-nilai siswa menjadi lebih baik bahkan dapat mengembangkan dirinya dalam hal pengetahuan dan kualitas diri para peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuantatif, karena ingin meng…