Tesis ini bertujuan untuk melihat kesesuaian kompetensi profesional guru di SDN Kedaung Kaliangke 06 dengan standar pendidikan nasional berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru dilihat dari evaluasi konteks, input, proses dan produk. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif dengan jenis pe…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan evaluasi program gerakan literasi sekolah bagi peserta didik dan guru di MIN 4 Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah metode evaluasi CIPP (Conteks, Input, Process, Product) dalam menganalisis program Gerakan Literasi Sekolah. Responden dari penelitian ini adalah peserta didik dan guru yang bersedia mengisi google form yang berisi angket terkait p…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pelaksanaan managemen dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK Muhammadiyah 9 Jakarta, 2) Faktor penghambat managemen dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK Muhammadiyah 9 Jakarta, 3) Faktor pendukung dalam peningkatkan mutu pendidikan di SMK Muhammadiyah 9 Jakarta. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif deskriptif, bertempat di SMK Mu…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis, menguji dan mengetahui: (1) Implementasi learning from home di Korwil Pendidikan Pinang Kota Tangerang. (2) Kendala Implementasi learning from home di Korwil Pendidikan Pinang Kota Tangerang. (3) Dampak Learning From Home (LFH) pada kinerja mengajar guru saat masa pandemi Covid-19 di Korwil Pendidikan Pinang Kota Tangerang. Jenis penelitian …

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana kinerja komite sekolah dalam mendukung peningkatan mutu Pendidikan di SDN Sudimara Timur dengan tolak ukur kinerja komite sekolah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melaui observasi, wawancara, dan studi dokumen melaui unit analisis yaitu kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan orang tua siswa. Pe…

Pendidikan adalah usaha orang dewasa dalam membimbing anak didiknya untuk tumbuh dan berkembang menjadi dewasa. Dalam proses tumbuh kembangnya seorang anak diperlukannya aktivitas belajar. Belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman. Dalam memperoleh pengalaman maka seseorang itu memerlukan interaksi dengan lingkungannya agar dapat terlihat bagaimana proses perub…

Dalam pengertian sederhana, guru adalah orang yang memberikan ilmu pengetahuan kepada anak didik. Proses tersebut dinamakan proses pendidikan. Pendidikan merupakan usaha pengembangan kualitas diri manusia dalam segala aspeknya. Aspek yang menjadi salah satu dasar pengembangan diri adalah kreativitas. Kreativitas merupakan kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Guru sebagai pendidik diharuska…

Membaca, mempelajari dan mengamalkan isi kandungan Al-Qur‟an adalah kewajiban bagi setiap umat muslim. Karena di dalam Al-Qur‟an sendiri terdapat perintah kewajiban yang harus dilaksanakan dan larangan yang harus ditinggalkan sebagaimana yang diperintahkan oleh Allah SWT. Terlepas dari semua itu, tentu kita harus bisa membaca Al-Qur‟an dan memaknainya. Di Indonesia sendir…

Dalam menyelenggarakan pendidikan dibutuhkan beberapa hal untuk memperlancar proses kegiatan belajar mengajar seperti kedisiplinan. Untuk mendapatkan kedisiplinan peserta didik dibutuhkan beberapa faktor diantaranya spiritual quotient. Untuk mengetahui bagaimana peran SQ dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik, maka penulis mengadakan penelitian yang berjudul peran spiritual quotent …

Pendidikan merupakan usaha pengembangan kualitas diri manusia dalam segala aspeknya. Aspek yang menjadi salah satu dasar pengembangan diri adalah akhlak. Akhlak adalah sumber tingkah laku manusia yang diaplikasikan dalam kehidupannya sehari-hari. Pendidikan akhlak harus dilakukan sejak dini, sebagaimana dikatakan oleh filsuf Ibn Miskawaih dan Aristoteles. Fokus penelitian dalam skripsi ini…