Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Shinta Apriyanti. Pengaruh Perilaku Guru Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di TK Alam Taman Firdaus Bekasi. Skripsi. Jakarta :Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh perilaku guru terhadap kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun. Hipotesis yang diajukan dalam…
Putri Hairani Utami. Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Fun Cooking di RA Maslakul Irfan Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan motorik halus melalui kegiatan fun cooking pada anak kelompok B1 RA Maslakul Irfan Bekasi.…
Nurhasanah Tanjung. Perbedaan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Berbasis Model Pembelajaran Sentra Dengan TK Berbasis Model Pembelajaran Area Di TK„Aisyiyah 21 Rawamangundan TK„Aisyiyah 6 Slipi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK …
Neng Siti Alawiyah Nur Aini. Perbedaan Kepercayaan Diri Anak Usia 5-6 Tahun dengan Sekolah Berbasis Alam dan Beyond Centers and Circle Time (BCCT) di Sekolah Alam Kampung Sawah dan TKIT Cahaya Ananda Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan kepercayaan diri anak usia 5-6 tah…
Sartika Nurhabibah: NIM 1201045515. “Pengaruh Model Pembelajaran Predict – Observe – Explain (POE) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Wanajaya 05 Cibitung”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran predict-o…
Meilianisa 1201155021 . Hubungan Pendidikan Akhlak Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia Dini Di TK Baitul Ilmi Cipayung Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pendidikan Akhlak Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia Dini Di TK Baitul Ilmi Cipayung Jakarta Timur pada sem…
Lugina Fitria Hakim. Analisa Kesiapan Anak Kelas Satu Dalam Mengikuti Pembelajaran Di Sekolah Dasar (Survey Siswa Kelas 1 SDN Di Kelurahan Sunter Jaya). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan anak kelas satu sd dalam mengikuti pembelajaran secara umum bukan secara spesifik. Penel…
Kholipah. Pengaruh Pola Asuh Permisif Orangtua Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Kelurahan Penjaringan Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh permisif orang tua terhadap kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun di Kelurahan Penjaringan…
Khoirul Ummah. Proses Pelaksanaan Pembelajaran Sentra Persiapan Anak Usia 5-6 Tahun di TK Batutis Al-IlmiBekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Anak Usia Dini, Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi faktor pendukung sentra kendala yang dihadapai guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran sentra persiapa…
Ira Fatimatu Zahro. Pengaruh Kompetensi Kepribadian Terhadap Kinerja Guru Taman Kanak-kanak di Kecamatan Cimanggu Pandeglang, Banten. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan apakah terdapat pengaruh kompetensi kepribadian terhadap kinerja guru taman kanak-kanak di Kecamatan Cimanggu Pandeg…