This study attempted to design a curriculum for teaching English for the young learners at the Kindergarten. It is because there is no curriculum yet provided for teachers who teach English at the Kindergarten. to design the curriculum for teaching English, especially for the young learners, the curriculum should be designed properly due to the growth, the needs and personality traits of the yo…

This study aims to investigate the effects of direct and metalinguistic corrective feedback on students' structure in Madrasah Aliyah Negeri 2 Bogor. Two out of nine classes of the eleventh grade are chosen as the sample of this study using cluster random sampling. Specially, this study aims to answer the following research questions: (1) what is the effect of direct corrective feedback on stud…

Ardiansyah, Peranan Majelis Ta’lim Az-zamzami dalam Pembinaan Cara Beribadah dan Perilaku Islami Masyarakat Kelurahan Sukabumi Utara Kebon Jeruk Jakarta Barat. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini dilaksanakan di Majelis Ta’lim Az-Zamzami yang berlokasi dikelurahan Sukabumi Utara Kebon Jeruk Jakart…

Tia Afiyaningsih. Perbedaan Coping stres Mahasiswa yang Organisasi dan Tidak Organisasi Angkatan 2016-2017 Program Program Studi Bimbingan dan Konseling di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Latar belakang penelitian ini karena terdapat perbe…

Syifa Mauliddina. Pengaruh Tipe Kepribadian Introvert Terhadap Pilihan Karier Pada Siswa Kelas XI SMK Budhi Warman II Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang dialami oleh siswa SMK. Siswa SMK dipersiapkan untuk mampu memilih karier dan berkompetisi dalam dunia kerja…

SUSI SELITA. Kontribusi Kecerdasan Intelektual terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII di MTs Negeri 33 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di sekolah MTs Negeri 33 Jakarta kecerdasan intelektual yang dimiliki siswa tida…

SHAHNAS HILWA. NIM: 1001015081. Hubungan antara Komunikasi dalam Keluarga dengan Prilaku Agresif Siswa Kelas VIII Mts N 29 Pondok Ranggon Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, September 2014. Penelitian ini dilatarbelangi oleh meningkatnya perilaku agresif siswa, dalam bersosialisasi d…

Setiyana. Upaya Menurunkan Perilaku Cyber Bullying Melalui Bimbingan Kelompok Kelas XI IIS I di SMA Negeri 38 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2018. Penelitian dilatarbelakangi oleh banyaknya perilaku cyber bullying yang banyak dilakukan oleh banyak orang khususnnya adalah siswa. Berdasarkan fenomena yang ada di SMA N 38…

Selly Apriliyani. Perbedaan Efikasi Diri Antara Mahasiswa Rantau dan Mahasiswa Tidak Rantau Angkatan 2017 Di Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UHAMKA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar masalah penelitian adalah munculnya fenomena mahasiswa yang berasal dari daerah yang beragam, salah satunya dikategorikan rant…

SAVITRI NUR INDAH SARI. Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Perilaku Bullying Siswa Kelas IX di MTS Negeri 12 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bullying yang terjadi di sekolah yang membuat kepercayaan diri menjadi rendah, namun terdapat…