Tiara Ariska. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Table Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tambun Utara Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe round table terhadap kemampuan menuli…

Silvia Putri Anggraini. 1101055095. Tindak Tutur Perlokusi Naskah Film Garuda Di Dadaku Karya Ifa Isfansyah dan Implikasi Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tindak tutur perlokusi pada naskah film Garuda Di Dadaku Karya Ifa Isfansyah da…

Shinta Selviana. Tindak Tutur Direktif dalam Cerpen Pilihan Kompas 2013 serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa di SMA. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan bentuk-bentuk tindak tutur direktif dalam Cerpen Pilihan Kompas 2013 serta implikasiny…

Sakinah Putri Hilda – 1101055091. Unsur Emosi Tokoh Novel Bulan Terbelah di Langit Amerika karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Tinjauan Psikologi Sastra. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis unsur emosi pada seti…

SAHRUL UMAMI. NIM: 1101055090. Gaya Bahasa Perbandingan Pada Kumpulan Puisi Kwatrin Untuk Kekasih Karya Waluya Ds Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Apresiasi Sastra Indonesia Di SMA. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian ini bertujuan mengetahui penggunaan gaya bahasa perbandingan yang terdapat pada kumpulan puisi …

RISCA MAULINA HAQUE, NIM: 1101055141. Pengaruh Model Pembelajaran Deep Dialogue/ Critical Thinking terhadap Keterampilan Menulis Argumentasi Siswa Kelas X SMAN 1 Babelan. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran deep dialogue/critical thinking terhadap keterampi…

PUSPITA SARI SUGIHARTO. NIM 1101055082. Pengaruh Metode Brainstorming Terhadap Kemampuan Menulis Argumentasi Siswa Kelas X SMA PGRI 117 Karang Tengah Tangerang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh metode B…

Puput Putri Nurseha. 1101055081. PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS X SMAN 1 JATISARI. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis deskripsi dengan media pembelajaran pada siswa kelas X SMAN 1 Jatisari. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 360 siswa yang sekaligu…

Poppy Pebriyanti. Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Comp…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penguasaan majas terhadap kemampuan menulis puisi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasi Exsperimental. Dalam penelitian ini peneliti memberikan perlakuan kepada siswa dengan satu kelas eksperimen tanpa adanya kelas kontrol. Data penelitian ini dikumpulkan melalui tes kompetensi penguasaan majas dan tes …