Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa ditinjau dari aspek gaya belajar. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa di tinjau dar aspek gaya belajar”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Islam Al- Azhar 3 Jakarta kelas X−IPA pada semester genap tahun pelajaran…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan software geometer’s sketchpad terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa pada materi pembelajaran segiempat. Sebagai kelas eksperimen diberikan pembelajaran menggunakan software geometer’s sketchpad. Software geometer’s sketchpad adalah media yang digunakan pada saat pembelajaran matematika. Hip…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa antara yang diajar dengan metode TAI berbasis worksheet dengan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan metode TAI berbasis worksheet dengan metode ekspositori”. Penelitian ini dilaksan…

INA KARLINA. NIM : 1401045140. Perbedaan Model Pembelajaran Mean End Analysis dengan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pekayon 09 Kelurahan Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan dari penggunaan model Mean End Analysis dengan Think Pair Share terhadap hasil be…

Pendekatan spiral menyajikan suatu pembelajaran dengan menanamkan suatu konsep secara berulang-ulang. Hal tersebut sesuai dengan kondisi perkembangan psikologis anak karena prosedur pembahasannya bermula dari konsep yang sederhana sehingga akan membantu mempermudah siswa dalam memahami dan menyimpulkan keterkaitan konsep dari yang sederhana hingga kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menget…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan konstruktivisme dan pendekatan deduktif..Hipotesis yang diajukan dalam penelitian adalah :"Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan konstruktivisme dan pendekatan deduktif. "Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 5 Kota Tangerng Selatan. Kelas…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara pemahaman konsep matematika siswa dengan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara pemahaman konsep matematika siswa dengan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Barugbug…

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membawa pengaruh yang begitu besar dalam dunia pendidikan. Pengaruh yang dapat dilihat saat ini makin banyaknya penggunaan media belajar yang menggunakan media komputer. Penggunaan komputer dalam media belajar salah satunya dapat berupa multimedia interaktif. Multimedia interaktif dengan menngunakan software flash dapat membantu guru dalam menyampaika…

Ika Farida Ekawati. 1401045408. Analisis Kemampuan Matematis dalam Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas IV SDN Batu Ampar 09 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan matematis siswa dalam menjawab soal pemecahan masalah melalui pendekatan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang memperoleh pembelajaran dengan metode laboratorium dan metode discovery. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 242 Jakarta pada semester genap tahun 2010-2011. Sampel diambil secara acak sederhana (simple random sampling) dengan mengambil sebanyak 60 siswa dari populasi 78 siswa ya…