DINI LARASATI. NIM : 1401045088. Perbedaan Penggunaan Metode Eksperimen dengan Metode Demonstrasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cibunar 02. Skripsi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas V dengan …

NURUL REIVY MEISA. 1401045220. Pengaruh Metode Pembelajaran Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas III Di SDN Pademangan Barat 11 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui pengaruh metode pemb…

Nurul Hikmah. NIM. 1401045219. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Komik Digital Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 06 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran komik digital terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPS di…

ABSTRAK PUJI LESTARI. NIM 1001045235.Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Tangga Garis Bilangan Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bilangan Siswa Kelas IV SDN Makasar 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terd…

ABSTRAK LA FIQRI PERDANA RUMASUKUN. NIM : 1001045053. Peningkatan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) siswa kelas IV SDN Cempaka Baru 05 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Jakarta. Penelitian ini bertujua…

NURSARI ROHANA. NIM: 1401047010. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Peserta Didik Kelas IV A Di SDN 7 Wanaherang Bogor”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matemati…

Nurma Fegyta. NIM: 1401045213. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN Ciriung 03. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Peneli…

NURHIDAYATI AMBARDI. NIM. 1401045211.Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournamnet (TGT) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III di SDN Petamburan 03 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan menggunak…

NURHAYANI. NIM: 1401045210. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Persegi Dan Persegi Panjang Di Kelas III SDN Cengkareng Timur 19 Petang Jakarta. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan unt…

Defi Anggreani. 1301045110. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Time Token dengan Take and Give terhadap hasil belajar IPS kelas III SDS Muhammadiyah 4”. Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS siswa kelas III yang diajarkan d…