DYAH NIK UNTARI. 1201045163. Pengaruh Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pekayon 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CLIS (Children Learn…

DWIYANTI. NIM:1201045162.Perbedaan Penggunaan MetodeOutdoor Study dengan Metode Inquiry Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kelapa Gading Barat. Skripsi. Jakarta Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA.2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau …

DWI WAHYUNINGSIH. NIM: 1201045161. Perbedaan Hasil Belajar Matematika antara model Auditory Intellectually Repetition (AIR) dengan Model Student Facilitator and Explaining (SFE). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau…

DWI MEGAWATI. NIM : 1201045156. Perbedaan Metode Pembelajaran Snowball Driliing dengan Guided Teaching terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Cipondoh 01 Tangerang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Perbedaan …

Dodi Sutrisno,“Implementasi Sistem Penilaian Portofolio Pada Kurikulum 2013 Di Kelas 1 Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Qalam Depok”. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Pada kurikulum 2013 diterapkan sistem evaluasi penilaian autentik yang merupakan penilaian komprehensif untuk memiliki inp…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xiv, 155p. ; 30 cm.

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xvi,142p.:Ilus;18cm

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV sekolah dasar melalui meto de team games tournament pada materi Struktur dan Fungsi Bagian Tu mbuhan yang diadakan di SDN Palasari 03 Bogor, tahun ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah cla ssroo m action research atau penelitian tindakan k elas. Subyek p enelitian …

DITA FAUZIA : 1201045152. “Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Menggunakan Media Tiga Dimensi (Benda Model) Dengan Media Grafis (Gambar) DI SDN Parungpanjang 02 Bogor”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belaj…

Dipika Nur Akmar, 1201045149. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning dengan Example Non Example di SDN Babelan Kota 09 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA menggunakan m…