Fershella Rachmanita, NIM 1001055047, “Pengaruh Model Quantum Teaching terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XII SMA NEGERI 22 Jakarta Timur.” Model Quantum Teaching merupakan model pembelajaran yang dapat mengubah belajar menjadi meriah dengan segala nuansanya. Quantum Teaching juga menyertakan segala kaitan, interaksi, dan perbedaan yang memaksimalkan momen belajar. Quantum Teachi…

SITI MAULIDA. 1001055125. KORELASI ANTARA KEBIASAAN MEMBACA KARYA SASTRA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS X SMK PGRI 1 JAKARTA. Skripsi, Jakarta: FKIP-UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kebiasaan membaca karya sastra dengan kemampuan menulis puisi siswa SMK PGRI 1 Jakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah…

Rahmawati NIM: 1001055109. Pengaruh Metode Think-Pair-Share terhadap Kemampuan Menulis Karangan Agumentasi Siswa Kelas X SMA Budi Mulia Ciledug. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Think-Pair-Share terhadap kemampuan menulis karangan argumentasi siswa Kelas X SMA Budi Mulia Ciledug semester genap tahun…

Oktaviani. Korelasi Kemampuan Berpikir Ilmiah dengan Keterampilan Menulis Persuasi Siswa Kelas X MAN 19 Jakarta Selatan. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi Kemampuan Berpikir Ilmiah dengan Keterampilan Menulis Persuasi Siswa Kelas X MAN 19…

MUHAMMAD RENDI DINATA. 0901055130. NILAI SOSIAL DALAM NOVEL CINTA DI UJUNG SAJADAH KARYA ASMA NADIA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SMA. Skripsi, Jakarta: FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data atau fakta mengenai nilai sosial yang meliputi unsur kepedulian, unsur kesederhanaan, unsur persahabat…

INGGA PRAWIRADIRJA. NIM: 1001055059. Pengaruh Model Think Talk Write Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Kelas X SMA Bakti Idhata Jakarta Selata. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruaan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Think Talk Write terhadap kemampuan menulis eksposisi siswa kelas X SMA Bakti Idha…

Penelitian ini dilatar belakangi pada proses pembelajaran menulis paragraf eksposisi yang dilakukan di kelas X SMKN 43 Jakarta yang belum menggunakan strategi pembelajaran yang bervariasi. Tidak hanya itu media pembelajaran yang dipergunakan guru juga sangat terbatas dan siswa juga merasa kesulitan dalam menulis paragraf eksposisi terlihat dalam penyajian gagasan dan pikiran yang tidak sis…

MUHAMAD AMIR : 1401045446. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang hasi…

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antarkalimat yang terdapat dalam Rubrik “Opini” Koran Tempo terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif, yang dimulai pada bulan Agustus 2013 sampai dengan bulan Juni 2014, dan tidak terikat oleh tempat. Objek penelitian ini adalah Koran Tempo edisi Desember 2…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk interferensi bahasa Betawi yang terdapat dalam karangan deskripsi yaitu interferensi morfologis dalam bentuk kata, imbuhan (Afiks), pengulangan kata atau reduplikasi, pada siswa kelas VII SMPN 23 Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 23 Tangerang sebanyak 120…