Annisa Kurnia Widi: 1501015013. “Pengaruh Interaksi Teman Sebaya terhadap Perilaku Menyontek Siswa (Studi terhadap siswa SMP Negeri 7 Jakarta)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Pro. DR. HAMKA, 2019. Ditemukan fenomena yang sering terjadi dilakangan pelajar yaitu perilaku menyontek. Perilaku menyontek se…

Annisa Femilia: 1501015012. “Pengaruh Perilaku Adiksi Smartphone Terhadap Agresivitas Siswa Kelas XI SMAN 105 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Latar belakang penelitian ini dipicu dari munculnya perkembangan teknologi yang cukup pesat pada era modern yang membuat manu…

Penelitian ini dilatar belakangi mengenai hubungan dukungan sosial keluarga dengan kemandirian belajar siswa Kelas V SDS Plus Hang Tuah 7. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengukur bentuk hubungan yang positif dan negatif Dukungan sosial keluarga dan kemandirian siswa Kelas V di SDS Plus Hang Tuah 7. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel dalam penel…

Ana Tri Wahyuni : 1501025029. “Pengaruh Metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, and Review) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDN Pesanggrahan 03 Jakarta Selatan.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengar…

Alvita Fajrin: 1501015146. ”Hubungan Kontrol Diri Dengan Perilaku Menyontek Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Kabupaten Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini di latar belakangi oleh perilaku menyontek antara lain adalah meniru pekerjaan teman, bertanya langsung pad…

Alvira Ressisca: 1501015008. “Pengaruh Perilaku Adiksi Smartphone terhadap Interaksi Sosial Siswa kelas XI SMAN 105 Jakarta”.Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA,2019. Latar belakang dari penelitian ini adalah berawal dari penggunaan smartphone yang kini sudah menjadi sebuah kebiasaan seseoran…

AMEILIA REDELLA. 1501025028. Pengaruh Metode Debate Active Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPS SDN Cijantung 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran Debate Active terhadap hasil belajar IPS sis…

Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMKN 1 Palasah. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar belakang permasalahan penelitian adalah pendidikan dalam keluarga yang diberikan oleh orang tua merupakan pendidikan pertama dan utama bagi siswa untuk mencapai prestasi belajar. Karena, latar bela…

Alfatan Reza Fajrian. Perbedaan Konsep Diri Antara Anak yang Sekolah dengan Anak yang Putus Sekolah. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini berawal dari suatu kondisi anak sekolah yang kurang percaya diri terhadap dirinya, tidak mengetahui kelebihan yang dimilikinya sehingga sulit untuk mendapatkan prestasi di sek…

ALINDA FAUZIAH: 1501025025. “Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Pesanggrahan 04 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode Role Playing terhadap hasil belaj…