Angga Rivaldy: 1501125008. “Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X pada Materi Pencemaran Lingkungan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembela…

Addini Zahra Khaerunnisa: 1601045011. “Pengaruh Soal Bahasa Indonesia Berorientasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) Terhadap Kompetensi Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas X SMK Taruna Bangsa Kota Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk…

Tahun Terbit

2016

ISBN/ISSN

978-602-1078-36-5

Deskripsi Fisik

xiv, 139 hlm.: ill; 21 cm

No. Panggil

371.9 SIT a

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh independensi audit, bukti audit, dan kompetensi auditor terhadap opini audit pada kantor akuntan publik di DKI Jakarta. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah �Indepedensi Audit (X1), Bukti Audit (X2), dan Kompetensi Auditor (X3) dan Opini Audit (Y). Data dalam penelitian ini merupakan data primer yang dikumpukan dengan c…

Tahun Terbit

2020

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-762-646-1

Deskripsi Fisik

xxiv, 318p; 23 cm

No. Panggil

361.1 MEM

Andini: 1601125060. “Persepsi Siswa Tentang Pelaksanaan Kegiatan Praktikum Biologi Di Tingkat SMA Negeri”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitan Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Kegiatan praktikum memang menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam pembelajaran sains. Secara khusus, mutu hasil belajar sains dipengaruhi oleh …

ALVIANA NINGSIH. NIM. 1501125006. Pengaruh Model Pembelajaran GI (Group Invesyigation) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI pada Materi Jaringan Tumbuhan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran GI (Group Investigation) terhadap keteramp…

Nisrina Fauziyah: 1601025269. “Pengaruh Interaksi Sosial Siswa Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh interaksi sosial siswa terhadap hasil belajar IPS pad…

Rio Aulia Rochman. 1401045257. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament dengan Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Pinang Ranti 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian i…

RILVE MIXYANTURI: 1501025304. “Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Kapuk 10 Petang Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS deng…