SHELA NUR FITRI. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Pecahan Kelas V SDN Wanaherang 07 Gunung Putri Bogor, Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau ti…

Maura Kian Safira. 1601055076. Exploring English Education Students’ Perception of Effective EFL Teacher. A paper, Jakarta: Study Programme of English Education, the Faculty of Teacher Training and Education, University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. The objective of the study is to explore English education students’ perceptions of effective EFL teacher. This research is designed as qua…

Puja Aryaudy NIM : 1601025016 “Pengaruh Penggunaan Aplikasi Edmodo Sebagai Media Pembelajaran E-Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Geografi Indonesia Mata Pelajaran Ips Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Kebon Jeruk 11 Pagi ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitia…

Lucky Widyawati: 0901045242. “Analisis Strategi Partisipatif Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas V Sekolah Dasar Yayasan Pendidikan Bank Dagang Negara Wijaya Kusuma Pesing Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk meng…

Muhammad Amar Salim. 1501025225. Pengaruh Media Video Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Palmerah 23. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari media video terhadap motivasi belajar IPA siswa kelas IV di SDN Palmer…

Nurmia Zuhri. Perbandingan Model Teka-Teki Silang Dengan Model Word Square Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V di SDN Pinang Ranti 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbandingan pengg…

Shaffa Octaviani : 1601025110 “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Berbasis ICT Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta didik kelas V SDN Jurang Mangu Timur 03 Pondok Aren Tangerang Selatan”. Skripsi, Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan unt…

LUTHFI SHAIBA, NIM 1601055077. The Students' Perception on the Use of Video Animation in the English Learning. A Paper, Jakarta. The English Study Programme. The School of Teacher Training and Education. The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta, 2020 This study investigates students' perception on the use of video animation in the English learning. This study aims to find empiric…

Risky Febrianto. 1601025027. “Pengaruh Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas III SDI Hudatul Khairiyah Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan berbicara siswa kelas III dengan menggunakan metode pembelajaran Ro…

Rusmi Darwati Sitompul: 1601025213. “Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Prestasi Belajar Materi Sikus Air dan Dampaknya Pada Peristiwa di Bumi Kelas V SD Muhammadiyah 3 Matraman” Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. Dr.Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan persepsi sisw…