Rahmah Nur Hasanah: NIM :1501025280 “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Peserta Didik Kelas V SDN Jatinegara 14 Petang Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan untuk memperole…

Rahma Astri: 1501025277. ”Pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Cerita Siswa Kelas IV SDN Kereo 5 Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemapuan memba…

Putri Syifa Septya: 1501025275. “Pengaruh Penerapan Metode Quiz Team Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cawang 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan meto…

MUHAMAD FARHAN. NIM: 1601055046. The Relationship Between Students’ Habit in Playing Video Games and Their Vocabulary Mastery of Eleventh Grade Students of Taman Harapan Vocational School in 2019/2020 Academic Year. A paper, Jakarta: The University of Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. This research is attempted to discover the relationship between the students’ habit in playing video gam…

MOHAMMAD IQDAM AMRUL UMAM. NIM: 1301065101. An Analysis of Students Difficulties in Writing Recount Text at the Eighth Grade of MTS Sirajul Falah Bogor on Second Semester of 2019/2020 Academic Year. A Paper, Jakarta, The Study Programme of English Education, The Faculty of Teacher and Education Studies, The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. This research analyzed and examin…

PUTRI MERDEKA EB. NIM 1501025273. “Peningkatan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Mind Mapping Pada Siswa Kelas IV SDS Muhammadiyah IV Jakarta” Skripsi, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2019. Permasalahan yang muncul pada penelitian ini adalah materi pembelajaran yang kompleks dan luas yang mengakibat…

Putri Aulia Anggraeni: 1501025271. “Pengaruh Penggunaan Media Papan Flanel Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Perkalian Kelas II Di SDN Pasar Minggu 04 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh has…

PUTRI AINUN NISA. NIM: 1501025270. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil…

Oktaviani: 1501025266. “Pengaruh Media Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kapuk Muara 03 Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan media visual pada siswa …

Nutfiah Anggraeni : 1501025265. “Pengaruh Model Cooperative Learning Teknik Paired Storytelling Terhadap Kemampuan Bercerita Siswa” Kelas V SDN 10 Johar Baru Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan…