UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 11848 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=";"
Hal. Awal Sebelumnya 896 897 898 899 900 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran Lightening The Learning Climate Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Marunda 03 Pagi Jakarta Utara

Komentar Bagikan
ahmad subaki, se., mm. ak.; fitrisia, se, m.si.ika yatri, m.pddr. sugeng riyadi, m.pd

ALFARRA MUGIANA. NIM :1301045025. Pengaruh Model Pembelajaran Lightening The Learning Climate Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Marunda 03 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Lightening The Learning Clim…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 167 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Pendidikan Karakter Dengan Perilaku Siswa Kelas V SD Negeri Bojong 04 Kota Tangerang

Komentar Bagikan
kurnia heriansyah, s.e, m.ak; zulpahmi, se, m.si. ; bambang tutuko, se, ak, m.si.prof. dr. suswandari, m.pddr. hj prima gusti yanti, m.hum

Albi Fadhilah. NIM: 1301045024. Hubungan Pendidikan Karakter dengan perilaku Siswa kelas V SD Negeri Bojong 04 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Dunia pendidikan dinilai hanya mampu melahirkan lulusan – lulusan manusia dengan tingkat intelektualitas yang memadai. Banyak …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 180 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Metode Pembelajaran Pair Chek Spencer Kagen Dengan Round Club Siswa Kelas IV SDN Kebon Pala 09 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, se,ak.,mm ; fitrisia, se, ak, m.si.ika yatri, m.pdrahmiati, m.ps

Akbar Rahmat, NIM: 1001047012. Perbedaan antara Metode Pembelajaran Pair Cheks Spencer Kagen dengan Metode Pembelajaran Round Club Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kebon Pala 09 Jakarta timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 175 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya meningkatkan Hasil Belajar PKn dengan Strategi Pembelajaran Trading Place di kelas IV SDN Jati Asih IX

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, se, mm, ak; eko suryono, se, msi, akdr. hj. nini ibrahim, m.pddrs. kusmajid abdullah, m.pd

AJI SASPORO. 1201045031. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn Dengan Strategi Pembelajaran Trading Place Di Kelas IV SDN Jati Asih IX”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2017. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn pada metode Tradin…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiii, 126 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Model Mind mapping Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di SDN Dukuh 04 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. hj. nuzulul hidayati, mm. ak.; ir. tukirin, mm.dr. h. nawawi, m.sidr. h. yamin, m.pd

Ajeng Retno Palupi. 1301045545. “Pengaruh Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Model Mind Mapping Pada Pembeljaran Bahasa Indonesia Kelas V Di SDN Dukuh 04 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Faklutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 124 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Artikulasi Dengan Model Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e., ak., m.si.; bambang tutuko, se, ak, m.si.bapak dr. rudy gunawan m.pdibu ika yatri, m.pd

Ajeng Mita Kholishoh. 1301045021. Perbedaan Model Pembelajaran Artikulasi Dengan Model Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan antara Model Artikulasi dengan Model Cooperative Sc…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 256 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperative Tipe Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Bumi dan Alam Semesta di Kelas III SDN Peninggilan 5 Ciledug Kota Tangerang

Komentar Bagikan
trinandari prasetyo, s.e., ak. m.si.,; kurnia heriansyah, se,m,ak.dra. imas ratna ermawati, m.pd.purnama syae purrohman, s.pd., m.pd., ph.d.

Ainul Azizah. 1301045020. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Bumi dan Alam Semesta di Kelas III SDN Peninggilan 5 Ciledug Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model p…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 221 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Metode Cooperative Script dan Metode Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Kapuk Muara 03 Pagi

Komentar Bagikan
kurnia heriansyah, s.e, m.ak; h.ahmad subaki. se, mm, akdr. hj. sri astuti, m. pddrs. hari naredi, m. pd

AINI. NIM : 1301045019 Perbedaan Hasil Belajar dengan Menggunakan Metode Cooperative Script dan Metode Pembelajaran Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Kapuk Muara 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 236 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Picture and Picture dan Model Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas III di SDN Kukusan Depok

Komentar Bagikan
kurnia heriansyah, s.e, m.ak; ir.tukirin, mm.drs. daniel fernandez, m. si.ika yatri, m.pd.

Aida Qurrota Ainy. 1301045018. Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Pembelajaran Picture And Picture dan Model Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas III Di SDN Kukusan Depok. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil bela…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 197 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Model Pembelajaran Hypniteaching Dengan Contextual Teaching and Learning Siswa Kelas V SDN Utan Kayu Selatan 05 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
kurnia heriansyah, s.e, m.ak.; m. nurrasyidin s.e., m.si.ika yatri, m.pddr. izza rohman, s.th.i., m.a

Agus Yuliono: NIM 1301045016. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Model Pembelajaran Hypnoteaching dengan Contextual Teaching and Learning Siswa Kelas V SDN Utan Kayu Selatan 05 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 216 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 896 897 898 899 900 Berikutnya Hal. Akhir