UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 11850 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=";"
Hal. Awal Sebelumnya 596 597 598 599 600 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Efektivitas Penggunaan Perpustakaan Dengan Minat Membaca Siswa Kelas III, IV dan V DI SDN Jurang Mangu Timur 03 Tanggerang Selatan

Komentar Bagikan
dr. zulpahmi, s.e., m.si. ; herwin kurniawan, s.e., m.mdra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.hj. mimin ninawati, se., m.pd.

Annisha Putri Priasa, 1301045061. Hubungan Efektivitas Penggunaan Perpustakaan dengan Minat Membaca Siswa KelasIII, IV, dan V di SDN Jurang Mangu Timur 03 Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan efektivitas pe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
164 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Penerapan Model Learning Cycle Dalam Meningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V SDN Cijantung 06 Pagi

Komentar Bagikan
sumardi, s.e., m.si. ; meita larasati, s.pd., m.scdrs. hartono mm. m.pdsafrul kodri, m.pd.

ANNISA LUTHFI BATI. NIM 1301045055. Penerapan Model Learning Cycle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas V SDN Cijantung 06 Pagi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2017 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui Model Learning Cycleterhadap peningka…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
244 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penerapan Model Pembelajar Guide Inquiry Terhadap Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas V SDN Kramat Jati 19 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
rito, s.e., ak., m.si., ca. ; meita larasati, s.pd., m.scdra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.des. h. nur busyra, mm., m.pd

Anisa Puri Anggraini : 1401045027. “Pengeruh Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Kramat Jati 19 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
207 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Picture & Picture dalam Pembelajaran IPATerhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 12 Pagi

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, s.e., m.si. ; yanto, s.e., ak., m.ak., bkp., cadr. kasriman, m.pdnovanita whindi a, m.pd

Andra Bintang Apriliana. 1401045392. Pengaruh model Cooperative Learning tipe Picture & Picture dalam Pembelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 12 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
158 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran QUANTUM TEACHING Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas 3 di SDN Larangan Selatan 3 Kota Tangerang

Komentar Bagikan
bambang tutuko, s.e., m.si., ak.,ca. ; meita larasati, s.e.,m.scdr. ishaq nuriadin, m.pddr. h. nur busyra, m.pd

Andita Yulia Sari. Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas III di SDN Larangan Selatan 3 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Quantum Teaching terhadap kemampuan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
214 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER Terhadap Hasil BelajarIPSema 6 Cita-Citaku Siswa Kelas IV SDN Sukatani 1 Kabupaten Tangerang

Komentar Bagikan
bambang tutuko, s.e., m.si., ak.,ca. ; oki irawan, s.e.,m.sidr. rudy gunawan, m.pdmuhib rosyidi, s. th.i.hum

ANDITA QONIT RIFTARIANY. NIM : 1401045021. Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question And Getting Answer Terhadap Hasil Belajar IPS Tema 6 Cita-Citaku Siswa Kelas IV SDN Sukatani 1 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
273 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model ROLE PLAYING Dalam Keterampilan Mengilustrasikan Permasalahan Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pekayon 16 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
sumardi, s.e., m.si. ; yanto, s.e., ak., m.ak., bkp., caprof. dr. suswandari, m.pdmuhib rosyidi, s. th.i.hum

Andika Puspita Dewi. Pengaruh Model Role Playing dalam keterampilan mengilustrasikan permasalahan terhadap hasil belajar ips siswa kelas v SDN Pekayon 16 Pagi, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model Role Playing dalam keterampilan meng…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
334 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran TIME TOKEN ARENDS Terhadap Hasil Belajar Belajar PKN Siswa Kelas IV SDI Al Fajri Bekasi Tahun Ajaran 2017/2018

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpa. ; yanto, s.e., ak., m.ak., bkp., cahj. mimin ninawati, se, m.pddr. a. kusdiwelirawan, m.pd

ANDIANI DWI TAMI : 1401045019. “Pengaruh Model Pembelajaran Times Token Arends Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDI Al Fajri Bekasi Tahun Ajaran 2017/2018”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tent…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
263 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Pembelajaran GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Di SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta

Komentar Bagikan
mulyaning wulan, s.e.,m.ak. ; daram heriansyah, s.e., m.sidr. lelly qodariah, m.pddrs. h. m. jamil latief, m.m.,m.pd

ANANDA MULIA AFILINAH. 1401045018. Pengaruh Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Giving Question and Getting Answer Siswa Kelas IV di SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
217 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Buku Cerita Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Ii Sdn Jatisampurna X Bekasi

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, s.e., m.si. ; sumardi, s.e., m.sidr. tri wintolo apoko, m.pddrs. h. yamin, m. pd

ALFIA WINDA SARI. NIM 1401045012. Pengaruh Buku Cerita Bergambar terhadap Kemampuan Membaca Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas II SDN Jatisampurna X Bekasi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan membaca siswa dengan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
189 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 596 597 598 599 600 Berikutnya Hal. Akhir