Penelitian ini bertujuan untuk menemukan besarnya hubungan antara Gaya Belajar dan Teknik Pembelajaran dengan prestasi akademik mata kuliah Ilmu Pendidikan pada Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Serang. Hipolesis yang diuji adalah: (1) terdapat hubungan positif antara gaya belajar dengan prestasi akademik mata kuliah Ilmu Pendidikan, (2) terdapa…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik pembelajaran kooperatif dan motivasi menulis terhadap keterampilan menulis laporan siswa di SMKN 8 Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model eksperimen, dengan disain faktorial 2X2. Selain itu desain penelitian ini dipilih sesuai dengan hipotesis yang akan diuji, diantaranya adalah mengungkapkan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Teknik Pembelajaran dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Observasi Siswa SMA Islam Al Azhar 8 Bekasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Islam Al Azhar 8 Bekasi berjumlah 72 siswa, pengambilan sampel dilakukan dengan metode Multi Stage Random Sampling, yaitu pengambilan sampel bertahap be…

pemebalajaran dan kemampuan membaca terhadap keterampilan menulis narasi. Penelitian ini dilakukan di SDN Kedung Jaya, kelas VI semester ganjil. Tahun ajaran 2017-2018. Teknik pembelajaran yang digunakan adalah teknik pembelajaran word flow dan Complete Sentense. Teknik pembelajran word flow adalah teknik pembelajaran kata mengalir karena dalam prosesnya, kata diolah hingga membentuk kalimat,…

Penelitian Eksperimen ini dilakukan dengan rancangan factorial 2 X 2. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 64 siswa dilakukan dengan teknik multistage random sampling. Masing-masing sampel terpilih 32 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 32 siswa sebagai kelompok kontrol. Dari 32 siswa yang memiliki kemampuan motivasi belajar tinggi 16 siswa menempati kelompok model pembelajaran Multimedia dan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis puisi antara siswa yang belajar menggunakan teknik penugasan kelompok dalam pendekatan CTL dan siswa yang belajar menggunakan teknik penugasan individu dalam pendekatan CTL dengan kecerdasan emosional sebagai variabel moderator. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2015 terhadap siswa kelas VI MIN …

Supriyatmini. Pengaruh Teknik Pembelajaran dan Minat Membaca Karya Sastra terhadap Kemampuan Menulis Teks Drama Siswa Kelas VIII SMP Negeri 199 Jakarta Timur. Tesis. Jakarta : Program Pascasarjana Univertas Prof. DR. HAMKA 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik pembelajaran dan minat membaca karya sastra serta ada tidaknya pengaruh interaksi antara keduanya terhadap kem…

Siti Asiah, Pengaruh Teknik Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir kritis terhadap Keterampilan Menulis Argumentasi. (Studi Eskperimen pada Siswa SMAN 4 Kota Tangerang ).Tesis Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013). Penelitian ini bertujuan untuk menilai proses dan hasil pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada keterampilan menulis argumentasi siswa kelas X di SMA…

ABSTRAK Suharti Latifah Pengaruh Teknik Pembelajaran dan Minat Menulis Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa SMA Negeri 47 Jakarta. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA Jakarta. 2009. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik pembelajaran kolaborasi dan minat menulis terhadap kemampuan menuli…

ABSTRAK Sri Yuni Artati. NIM. 0908056020. Pengaruh Teknik Pembelajaran dan Minat Menulis Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa SMP (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas IX SMP Islam Al-Azhar 19 Cibubur). Tesis. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara teknik pembeljaran dan minat menulis t…