Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

ix, 139 p. : ill. ; 21 cm.

No. Panggil

530.07 DRU k

Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 3

ISBN/ISSN

979-511-447-6

Deskripsi Fisik

xxii, 270 p. : ill. ; 21 cm. + lamp.

No. Panggil

530/ FIS

Efektivitas pengajaran merupakan isu sentral dalam pendidikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (English as a Foreign Language/EFL), khususnya dalam konteks ketika pendidikan formal semakin berdampingan dengan pendidikan tambahan privat (private supplementary education/PSE). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi siswa terhadap efektivitas pengajaran dalam pembelajaran EFL pada…

Tahun Terbit

-

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

979-404-489-X

Deskripsi Fisik

viii, 298 p. : ill. ; 21 cm.

No. Panggil

371 DJA p

Tahun Terbit

2024

ISBN/ISSN

978-623-8631-72-8

Deskripsi Fisik

viii, 228 hlm.; 20cm

No. Panggil

371.102 EVA p

Tahun Terbit

2020

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-231-489-4

Deskripsi Fisik

x, 212 hlm., ill, 23 cm

No. Panggil

371.3 KAR s

NYAI SUMINTEN: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Melalui Systematic Approach To Problem Solving Bagi Siswa SMA Muhammadiyah 18 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Progaram Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2010. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa melalui systematic approach to problem solvi…

Tahun Terbit

2015

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-313-048-1

Deskripsi Fisik

244 hlm.; Ill.; 24 cm

No. Panggil

371.36 MUH m

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif metode think-pair-share berbasis worksheet dan model pembelajaran klasikal metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan model pe…

Tahun Terbit

2016

ISBN/ISSN

978-602-359-025-4

Deskripsi Fisik

273 hlm

No. Panggil

407 ZAE m