Implementasi kurikulum merdeka diharapkan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan bebas tekanan, mendorong peserta didik untuk menjadi pembelajar seumur hidup yang mampu berpikir kritis dan kreatif. Buku teks, sebagai salah satu instrumen utama dalam sistem pendidikan, dimaksimalkan untuk merefleksikan nilai-nilai ini, memberikan peluang bagi pengembangan karakter yang kokoh. Anali…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

235 hlm. : ill. ; 21 cm

No. Panggil

2x6.61 HAR l

Tahun Terbit

2016

ISBN/ISSN

978-979-8658-11-2

Deskripsi Fisik

viii, 272 hlm.; 20,5 cm

No. Panggil

370.114 KAE p

Penelitian ini berfokus pada penggalian nilai-nilai profil pelajar pancasila yang terinternalisasi dalam antologi cerita rakyat Pulau Ambon dan Pulau-Pulau Lease, yang disusun oleh Anna P. Soplanit, dkk. Cerita rakyat sebagai bagian dari warisan budaya yang memiliki potensi besar dalam menanamkan nilai-nilai luhur bangsa kepada generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifik…

Latar belakang penelitian ini adalah SMA Islam Cikal Harapan 2 mengimplementasikan pembelajaran kokurikuler melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Pelaksanaan program P5 sebagai bagian sekolah untuk mengedepankan mutu pendidikan dengan menerapkan program dari Kurikulum Merdeka. Tujuan pelaksanaan program P5 untuk memperkuat karakter peserta didik yang sesuai dengan Profil Pelaj…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan fokus pada dimensi bernalar kritis dan mandiri pada fase C di SD Muhammadiyah 1 Cisalak. Metode evaluasi yang digunakan adalah model evaluasi CIPPO (Context, Input, Process, Product, dan Outcome) yang disesuaikan dengan karakteristik program P5 dalam kurikulum merdeka. Data dipe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam membangun karakter peserta didik di SDN Pondok Ranggon 02 Jakarta Timur. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai-nilai karakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila dalam konteks Kurikulum Merdeka, sebagai upaya strategis menjawab tantangan kemerosotan moral g…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Tong Haji berbasis model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual) dan menguji efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada peserta didik kelas 4 Sekolah Dasar. Media Tong Haji dirancang sebagai alat pembelajaran interaktif yang mengintegrasikan aktivitas fisik, auditori, visu…

Penelitian ini bermaksud untuk mengevaluasi Implementasi Pendidikan Karakter Dalam P5 di SMP Nurul Ihsan Jakarta dikarenakan belum berjalan dengan baik sesuai visi, misi, dan tujuan sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode evaluasi menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan data dilakukan dengan melalui …

Penerapan kurikulum merdeka dalam kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sangat penting dalam pembentukan karakter siswa. SMP Muhammadiyah Ekosari menerapkan Projek Profil Pelajar Pancasila dengan mengangkat tema kearifan lokal Tarian Lego-Lego. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Perencanaan Tarian Lego-lego pada Projek Profil Pelajar Pancasila di SMP Muhammadiyah Ek…