Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pembelajaran, perilaku belajar dan interaksi keduanya dalam pelajaran Matematika. Hipotesis penelitiannya, (1) terdapat perbedaan prestasi belajar matematika siswa yang diajarkan menggunakan metode TGT dan yang menggunakan metode konvensional, (2) terdapat perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang berperilaku belajar sang…