Tesis ini bertujuan untuk memberikan informasi dan mengetahui evaluasi implementasi bantuan pemerintah kurikulum 2013 Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar Jakarta. Pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode evaluasi dengan pendekatan kualitatif dengan pendekatan sistem yang memodifikasi dengan menggabungkan model CIPPO dari Stufflebeam dan model Logic dari Laurel House. Pengumpula…

Nurhasanah Kurniawati, Evaluasi Pembelajaran Kurikulum 2013 pada Peminatan Ilmu Sosial di Madrasah Aliyah Jamiat Kheir Tanah Abang Jakarta Pusat. Tesis. Program Studi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Juni 2015. Tesis ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi hasil evaluasi mengenai (konteks, input, proses dan produk pemb…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan evaluasi terhadap pelaksanaan kurikulum 2013, dengan menggunakan metode kualitatif dan model CIPP (Context, Input, Process, product): Studi Kualitatif pada Sekolah Muhammadiyah 09 Plus Jakarta Timur. Metode yang digunakan adalah riset evaluasi yaitu suatu metode yang menggunakan angka-angka, keterangan tertulis, informasi lisan dan beragam fakta untuk m…