Tahun Terbit

2007

No. Panggil

370 DAN e

Studi ini melihat bagaimana pengajaran bahasa Inggris dapat dimasukkan ke dalam pelajaran Matematika dan Sains di sekolah dasar bilingual. Di SD Lazuardi Al Falah, penelitian ini melibatkan empat guru bilingual dari kelas satu hingga empat. Untuk menyelidiki tiga fokus utama dalam integrasi bahasa Inggris, wawancara, observasi kelas, dan analisis dokumen digunakan untuk mengumpulkan d…

Generasi muda Indonesia saat ini menghadapi tantangan besar dalam hal daya tahan mental, khususnya dalam dunia pendidikan yang kompleks dan dinamis akibat era VUCA serta dampak pandemi Covid-19. Generasi Z cenderung rentan terhadap tekanan sosial, sebagaimana tercermin dari meningkatnya kasus bunuh diri di kalangan pelajar. Kondisi ini menunjukkan pentingnya pengembangan resiliensi akademik seb…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran Realistic Mathematics Education dan motivasi belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V di SD Negeri Lulut 01, Kecamatan Klapanunggal, Kabupaten Bogor. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen, yaitu kelas eksperimen yang menerapkan pendekatan Realistic Mathe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Metode Realistic Mathematics Education (RME) dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika Siswa. Penelitian ini dilaksanakan terhadap 78 siswa kelas 2 SDI Azhari Lebak Bulus Jakarta, semester ganjil tahun pelajaran 2017-2018. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan rancangan factor…

Sebagai fasilitas yang telah disediakan oleh kementerian agama pusat, sistem EMIS berperan sebagai sumber data, EMIS diharapkan mampu memberikan data dan infromasi yang akurat guna sebagai bahan pertimbangan dalam memberikan pelayanan terhadap madrasah agar mampu meningkatkan eksistensinya dalam sistem pendataanya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui bagaimana kesesuaia…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh RME dan kemampuan berfikir logis terhadap hasil belajar siswa kelas V SD di Pamulang-Tangerang Selatan. Metode penelitian ini menggunakan teknik kuesioner dalam bentuk Skala Likert. Sampel ini menggunakan propotional random sampling sebanyak 100 responden. Uji instrumen dan uji validitas pada setiap variabel dibuat sebanyak 30…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) dan Motivasi terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas IV SD Malaka Jaya 11 tahun pelajaran 2020/2021. Data sampel yang digunakan adalah 60 siswa kelas IV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design”. Va…

Tahun Terbit

1994

ISBN/ISSN

0-8039-5731-9

Deskripsi Fisik

xviii, 222p. , 26,4 cm.

No. Panggil

371.26 SAN p

Tahun Terbit

2019; 2020; 2021; 20