This study examines how English language instruction can be incorporated into mathematics and science instruction in a bilingual primary school. At Lazuardi Al Falah elementary school, four bilingual teachers from grades one to four participated in the study. Interviews, classroom observations, and document analysis were used to collect data to investigate three main areas of English language i…

Studi ini melihat bagaimana pengajaran bahasa Inggris dapat dimasukkan ke dalam pelajaran Matematika dan Sains di sekolah dasar bilingual. Di SD Lazuardi Al Falah, penelitian ini melibatkan empat guru bilingual dari kelas satu hingga empat. Untuk menyelidiki tiga fokus utama dalam integrasi bahasa Inggris, wawancara, observasi kelas, dan analisis dokumen digunakan untuk mengumpulkan d…