Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasi f belajar siswa pada matematika ada hubungannya dengan cara belajar siswa dalam matematika dan persepsi siswa terhadap matematika. Penelitian ini dilakukan di Kotamadya Bogor pada SMU Negeri/Swasta yang melibatkan 150 orang siswa sebagai sampel tahun pelajaran 1998/1999. Metode penelitian adalah metode Survey. Ada tiga instrumen yang digunak…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi pemahaman awal konsep dasar geografi dan kemampuan membaca peta terhadap hasil belajar geografi. Hipotesis yang diajukan adalah (1) terdapat hubungan positif antara pemahaman awal konsep dasar geografi dengan hasil belajar geografi, (2) terdapat hubungan positif antara kemampuan membaca peta dengan hasil belajar geografi, (3) pemahaman awal k…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kegemaran membaca dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar bahasa Indonsia siswa kelas V SDN di Kecamatan Cilandak Jakarta Selatan Hipotesis yang diajukan adalah (1) Terdapat hubungan positif antara kegemaran membaca dengan prestasi belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SDN di kecamatan Cilandak Jakarta Selatan, (2) Terdapat hubungan p…

Sebagai fasilitas yang telah disediakan oleh kementerian agama pusat, sistem EMIS berperan sebagai sumber data, EMIS diharapkan mampu memberikan data dan infromasi yang akurat guna sebagai bahan pertimbangan dalam memberikan pelayanan terhadap madrasah agar mampu meningkatkan eksistensinya dalam sistem pendataanya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui bagaimana kesesuaia…

Penelitian ini untuk mengetahui, menganalisis dan mengevaluasi pelaksanaan program Indonesia pintar (PIP) di SMKS Citra Nusantara kecamatan Panongan Kabupaten Tangerang. Model yang digunakan yaitu Discrepancy evaluation model (DEM). Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis data interaktif miles dan Huberman. Temuan penelitian ini:…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Mata Pelajaran Bahasa inggris dengan menggunakan Model Evaluasi CIPP yaitu Context, Input, Process, dan Product. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu dengan memperoleh data secara ilmiah meliputi pengumpulan data yang dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Narasumber dalam penelitian ini terdiri d…

Literasi sains dan kreativitas merupakan kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam pembelajaran abad 21. Berdasarkan Laporan Rapor Pendidikan Tahun 2022 di sekolah tempat penelitian dilakukan, literasi sains masih berada dalam kategori mencapai kompetensi minimum. Sedangkan untuk kreativitas peserta didik, berdasarkan hasil observasi dengan guru yang mengajar di kelas IV, masih belum be…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran dan motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis mata pelajaran IPS di SDN Grogol Utara 03 Pagi Jakarta Selatan tahun pelajaran 2023/2024. Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah kelas 5 sebanyak 40 siswa. Dengan sampel untuk kelas eksperimen sebanyak 20 siswa dan sampel kelas kontrol sebanyak…

Penelitian ini menguji coba penggunaan media zoom meeting dan google classroom dalam pembelajaran tematik dengan metode story telling untuk meningkatkan self confidence siswa kelas 1 Sekolah Dasar Kebayoran Lama Selatan. Total sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 74 siswa yang dibagi menjadi 3 kelas, yaitu kelas eksperimen 1, kelas ekperimen 2, dan kelas kontrol. Dengan mengguna…

penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku panduan guru berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) khususnya pada materi wujud zat dan perubahannya pada kelas IV Sekolah Dasar metode yang diugunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Research And Development (RnD) melelui pendekatan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation (ADDIE). Tingka…