UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 1195 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="pembelajaran"
Hal. Awal Sebelumnya 91 92 93 94 95 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi Geografi
1Tersedia

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IPS SMAN 01 TANJUNG AGUNG KECAMATAN TANJUNG AGUNG KABUPATEN MUARA ENIM SUMATERA SELATAN

Komentar Bagikan
nury effendidrs. sunaryo ishaq. m.pdmb. ali sya'ban, m.pd

Dita Ratnasari. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Penggunaan Model Pembelajaran Make a Match Dengan Model Pembelajaran Numbered Heads Together Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS SMAN 01 Tanjung Agung Kabupaten Muara Enim Sumatera Selatan. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 221 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan antara Model Pembelajaran Edutainment dengan Group Investigation Playing terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Penggilingan 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
desya ruandhinidrs. chairil iba, m.pddra. imas ratna ernawati, m.pd

Sintia Rahman Agustina. 1101045287. “Perbedaan Model Pembelajaran Edutainment dengan Group Investigation Playing terhadap Hasil Belajar IPA Siswa kelas III SDN Penggilingan 05 Pagi Jakata Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 185 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Model Pembelajaran The Power Of Two terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pancar Budaya Tangerang

Komentar Bagikan
sunarto zulkiflidr. tri wintolo apoko, m.pdmayarni, s.pd, m.si

SHAFARIYANTI, NIM: 1101045507. Perbedaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Model Pembelajaran The Power of Two Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pancar Budaya Tangerang. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian yang dilakukan pada dasarnya bertujuan untuk mengetah…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 242 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Model Artikulasi dengan Model Examples Non Examples terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Karang Satria 01 Bekasi

Komentar Bagikan
kishore mahbubaniika yatri, m.pdzulfadewina, m.pd

SARTIKA NIA RAHAYU. NIM : 1101045504. “Perbandingan Model Artikulasi Dengan Model Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Karang Satria 01 Bekasi.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perb…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 189 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
3Tersedia

Inovasi pendidikan

Komentar Bagikan
Ridwanriduwanudin syaefudin sa'ududih syaefudin sa'ud

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
978-979-8433-97-9
No. Panggil
371.36 UDI i

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
978-979-8433-97-9
No. Panggil
371.36 UDI i
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Learning, Teaching & Development : Strategies for action

Komentar Bagikan
ashmore, lyn ; robinson, denise

Tahun Terbit
2015
ISBN/ISSN
978-1-4462-8212-0
Deskripsi Fisik
xvi, 265 hlm. :ill. ; 25 cm
No. Panggil
375.001 ASH l

Tahun Terbit
2015
ISBN/ISSN
978-1-4462-8212-0
Deskripsi Fisik
xvi, 265 hlm. :ill. ; 25 cm
No. Panggil
375.001 ASH l
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Kurikulum & Pembelajaran

Komentar Bagikan

Tahun Terbit
2015
ISBN/ISSN
978-979-769-382-4
No. Panggil
375 TIM k

Tahun Terbit
2015
ISBN/ISSN
978-979-769-382-4
No. Panggil
375 TIM k
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Sejarah
1Tersedia

Peningkatan hasil belajar IPS melalui media audio visual pada materi lingkungan kehidupan manusia di kelas VII SMP Islam Arrohman

Komentar Bagikan
ernie tisnawati suledr. desvian bandarsyah, m.pddra. lelly qodariah, m. pd

Hermayanis. NIM: 1201087003. Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Media Audio Visual Pada Materi Lingkungan Kehidupan Manusia Di Kelas VII SMP ISLAM ARROHMAN. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data terukur tentang penggunaan media audio visual terhadap pencapaian hasil belajar IP…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
vi, 93 hlm.; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Serengseng 08 Petang Jakarta Barat

Komentar Bagikan
tulis s. melialaprof. dr. h. ade hikmat, m.pdyamin, s.pd, m.pd

Muhammad Fadel Al-Sunny. NIM: 1101045187. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN 08 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka, 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Penggu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 161 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penerapan Strategi Pembelajaran What's My Line dengan Strategi Pembelajaran Card Sort terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Pekayon 12 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
j.b. blikololongdrs. zuhad ahmad, m.pddrs. chairil iba, m.pd

Meidiana Rahayu. Perbedaan Penerapan Strategi Pembelajaran What’s My Line dengan Strategi Pembelajaran Card Sort terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Pekayon 12 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan penerapan strategi pembelaja…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 217 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 91 92 93 94 95 Berikutnya Hal. Akhir