Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh self efficacy matematis dengan persepsi siswa pada pelajaran matematika, dan Kemampuan awal matematika dengan persepsi siswa pada pelajaran matematika dan self efficacy matematis dengan kemampuan awal matematika siswa kelas VII SMP negeri 9 Tangerang Selatan. Metode pada penelitian ini menggunakan survey kausal. Teknik pengump…
Penelitian ini bertujuan mengkaji profil belief guru tentang matematika dan mengajar matematika dan hubungan antara belief dan praktiknya pada kasus guru senior dan pemula. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mix methode, dengan menggunakan desain exploratory sequental. Metode yang pertama yaitu survey digunakan untuk mengetahui profil belief tentang matematika dan mengajar matema…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis norma sosiomatematika siswa terhadap pembentukan kelompok belajar yang dilakukan oleh guru, menganalisis peran norma sosiomatematik terhadap interaksi sosial siswa ketika belajar matematika, menganalisis perbedaan gender yang dapat mempengaruhi norma sosiomatematika siswa, dan menganalisis norma sosiomatematika (sociomathematical norms) dalam…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika. Metode penelitian ini disain eksperimen. Sampel penelitian yang dipilih secara sellection random sampling berjumlah 40 siswa kelas XI MIPA dibentuk menjadi 4 kelompok. Instrumen berupa kuesioner dan tes pilihan ganda. Uji normalitas menggunakan uji liliefors dan uji hom…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Self-Efficacy dan Sikap Pembelajaran Matematika Dalam Kondisi New Normal terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Formulir, penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang dan sampel yang diambil sebanyak 95 siswa. Tek…