HANA DIN FADHILAH. NIM: 1201045243. Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar IPA siswa pada Kelas V SDN Cipayung 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode pe…

GURUH HARTONO : 1201045241.“Pengaruh Strategi Pembelajaran Intelligence Mapping Persentation Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Susukan 09 Pagi Ciracas Jakarta Timur Tahun Ajaran 2015/2016”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2016. Tujuan penelitian untuk mengetahui terdapa…

Tahun Terbit

2011

Edisi

ed.2

ISBN/ISSN

978-602-8800-70-9

Deskripsi Fisik

Pdk74(vi+122) 16 x 24 cm

No. Panggil

371.3 TUK m

Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

979-503-502-9

No. Panggil

407 BUR p

Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

978-602-8730-59-4

No. Panggil

371.36 SMA i

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan penguasaan kosakata dan ada tidaknya pengaruh interaksi antara keduanya terhadap kemampuan memahami bacaan. Strategi pembelajaran yang dieksperimenkan dalam penelitian ini adalah strategi DRA dan strategi SQ3R. Sedangkan kemampuan memahami bacaan dibedakan atas kemampuan memahami bacaan tinggi dan kemampuan …

Himatul Kholisoh, Pengaruh Media Pembelajaran dan Penguasaan Kosa Kata terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 177 Jakarta Selatan,Tesis, Jakarta: Program Pascasarjana, Universitas Prof. DR. HAMKA 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran dan penguasaan kosakata serta ada tidaknya pengaruh interaksi antara keduanya terhadap kemampuan menuli…

Lenny Aprina Pengaruh Model Pembelajaran dan Gaya Berpikir terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi (Studi Eksperimen di Kelas X SMAN 15 Jakarta) 2013. Dalam menulis deskripsi siswa kelas X merasa kesulitan saat melakukan pengamatan secara terperinci terhadap objek yang akan ditulis sehingga dalam mengembangkan kerangka karangan masih belum terwakili. Selain itu, dalam menyusun kerangka karangan ma…

Supriyatmini. Pengaruh Teknik Pembelajaran dan Minat Membaca Karya Sastra terhadap Kemampuan Menulis Teks Drama Siswa Kelas VIII SMP Negeri 199 Jakarta Timur. Tesis. Jakarta : Program Pascasarjana Univertas Prof. DR. HAMKA 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik pembelajaran dan minat membaca karya sastra serta ada tidaknya pengaruh interaksi antara keduanya terhadap kem…

Nunung Sabariyah. Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Kemampuan Memahami Isi Bacaan Terhadap Keterampilan Menulis Eksposisi Bahasa Indonesia di Sekolah Tinggi Perikanan (STP) Jakarta. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2013. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh startegi pembelajaran (DRTA dan SQ3R) dan kemampuan memahami isi bacaan terhadap keterampila…