Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan pengaruh pendekatan saintifik dan kecakapan sosial terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD Global Islamic School. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Global Islamic School. Data kecakapan sosial diperoleh dari kuesione…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) perbedaan kemampuan Sikap Sosial, (2) perbedaan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi siswa kelas V SDN Petukangan Utara 06 Pagi dengan siswa kelas V SDS Islam Al Hikmah pada pembelajaran IPA. Jenis penelitian merupakan penelitian kausal komparatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Petukangan Utara 10 Pagi dan siswa SDS Islam Al Hi…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penanaman sosial di kelas VI SDN Penggilingan 04 Kecamatan Cakung, mencakup (1) sikap sosial sebagai bagian dari karakter siswa sekolah dasar, (2) proses penanaman sikap sosial siswa melalui pembelajaran IPS, (3) peran guru dalam membentuk sikap sosial siswa, dan (4) faktor yang menyebabkan terhambatnya penanaman sikap sosial siswa di sekolah. Peneli…

p tanpa adanya peranan manusia lain. Dalam proses perkembangan kehidupannya akan terjadi suatu perubahan pola perilaku yang bersumber dari adanya interaksi sosial. Fenomena adanya perbedaan karakteristik, sebaiknya manusia belajar untuk memahami perbedaan tersebut dengan sifat menghargai dan menghormati, sehingga terbentuk suatu identitas bersama yang di dalamnya terjalin suatu interaksi sosia…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial dan gaya belajar siswa terhadap sikap disiplin siswa sekolah dasar binaan 2 di wilayah kecamatan kebon pala jakarta timur. Penelitian ini menggunakan metode survey kausal dengan teknik analisis jalur, penerapan survey kausal dengan teknik analisis jalur pada siswa sekolah dasar binaan 2 kecamatan kebon pala jakarta timur, pemilihan se…

Tesis ini bertujuan menjabarkan pengaruh keterlibatan orang tua dan interaksi sosial antara guru dengan orang tua terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas 5 di komplek sekolah dasar negeri kebon kosong kecamatan Kemayoran Jakarta Pusat selama masa pandemi covid 19. Metode yang digunakan adalah Metode Kuantitatif yaitu dengan penelitian survey kausal dengan teknik analisis jalur Variabel …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan Youtube sebagai media sosial dalam peningkatan kualitas pembelajaran sejarah di SMAN 34 Jakarta, untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran sejarah dengan Youtube sebagai media sosial dalam peningkatan kualitas di SMAN 34 Jakarta dan untuk mengetahui fungsi Youtube sebagai nilai positif dalam pembelajaran sejarah dalam memanfaatkan media sosial y…

Tesis ini bertujuan untuk untuk mendapatkan informasi seberapa besar pengaruh status sosial ekonomi orang tua peserta didik dan minat belajar peserta didik terhadap hasil belajar Matematika berbasis HOTS pada siswa kelas VI SD di Kelurahan Lubang Buaya Kecamatan Cipayung Kotamadya Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survey kausal dengan teknik anal…

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan besarnya hubungan antara: (1) Keterlibatan orang tua dengan pembentukan karakter; (2) Keterlibatan lingkungan sosial dengan pembentukan karakter; (3) Keterlibatan orang tua dan lingkungan sosial secara bersama-sama dengan pembentukan karakter. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Segugus 5 Karawaci Kota Tangerang. Metode yang digunaka…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh status sosial ekonomi keluarga dan gender terhadap hasil ujian nasional siswa di SMA Negeri 12 Kota Bekasi. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan dengan menganalisis data sekunder. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa variabel status sosial ekonomi keluarga berdasark…