Tahun Terbit

2012

ISBN/ISSN

978-602-8040-242

Deskripsi Fisik

vi, 250 p. : ill. , 23 cm.

No. Panggil

499.221 NIN b

Tahun Terbit

2001

ISBN/ISSN

9798405455

Deskripsi Fisik

viii, 244 p. , 23 cm.

No. Panggil

2X0.07 PEN

Tahun Terbit

2003

Deskripsi Fisik

xii, 164 p. , 23 cm

No. Panggil

344.07 IND u

Tesis ini bertujuan mengkaji Pengaruh KepemimpinanVisioner Kepala Sekolah dan Sarana Prasarana terhadap DisiplinKerja Guru SDIT di Kecamatan Kalideres Jakarta Barat.metode penelitian lapangan melalui survey, menggunakan kuesioner dan pendekatannya dengan analisis jalur.Populasi terdiri dari Guru – Guru SDIT di Kalideres Jakarta Barat.Yang berjumlah140 orang guru . Dengan menggunakan rumus …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan penguatan pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Al Azhar Asy Syarief Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Contect, Input, Process, Product). Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah …

MUHAMMAD ROFI. Evaluasi Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (Pada Madrasah Aliyah Negeri 17 Jakarta Barat. Tesis. Program Studi Magister Administrasi Pendidikan.Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berdasarkan hasil penelitian, pengolahan dan analisis data yang telah penulis lakukan terkait implementasi pendidikan …

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi dan mengevaluasi tingkat efektifitas dan efisiensi manajemen sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan pada Lembaga Pendidikan Islam Ibnu Hajar (LPIIH) Jakarta dalam meningkatkan kinerja lembaga agar sesuai dengan standar pencapaian tujuan lembaga. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan model evaluasi ketimpangan (d…

Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluasi, dengan pendekatan deskriftif kualitatif. Sesuai dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui manajemen berbasis sekolah, maka jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian formatif. Metode penelitian ini menurut penulis secara konsisten dan objektif dalam menyampaikan ide, gagasan, pendapat, sikap, dan perilakunya sehingga dida…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan manajemen pendidikan inklusif di SDN Pekayon 15 Pagi Jakarta Timur, yang diharapkan setlah mendapatkan hasil penelitian ada manfaat demi memperbaiki pelaksanaan manajemen pendidikan inklusif di SDN Pekayon 15 Pagi untuk memperbaiki selanjutnya pelaksanaan pendidikan inklusif benar-benar dapat terlaksana dengan baik. Metode yang d…

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi dan mengevaluasi pelaksanaan standar pengelolaan pendidikan dasar yang terdiri dari: (1) perencanaan program; (2) pelaksanaan program; (3) pengawasan dan evaluasi; (4) kepemimpinan sekolah; serta (5) pengembangan sistem informasi manajemen di SD Negeri Lubang Buaya 06 Cipayung Jakarta Timur. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deng…