Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

979-421-962-2

Deskripsi Fisik

xxviii, 308 p. : ill. ; 23 cm

No. Panggil

338.04 HEI e

Tahun Terbit

2008

Edisi

4th ed.

ISBN/ISSN

978-0-12-373615-4

Deskripsi Fisik

xxiii, 942 p. :ill.; 25 cm

No. Panggil

628.53 Val f

Tahun Terbit

1988

ISBN/ISSN

0-13-332537-7

No. Panggil

628.53 FLA f

Tahun Terbit

2005

ISBN/ISSN

978-81-224-2341-9

No. Panggil

628 SAR p

Tahun Terbit

2013

ISBN/ISSN

978-979-456--533-9

Deskripsi Fisik

ix,221

No. Panggil

577.27 RED m

Tahun Terbit

2003

ISBN/ISSN

1-56670-627-0

Deskripsi Fisik

653 p. ; ill. : 29 cm

No. Panggil

343.09 SPE h

Tahun Terbit

-

Edisi

Ed.4

ISBN/ISSN

979-8901-67-3

Deskripsi Fisik

x, 354 p. : ill. ; 24 cm.

No. Panggil

004.22 STA o

Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 3

Deskripsi Fisik

xii, 125 p. : ill. ; 21 cm.

No. Panggil

001.42 SIM o

Prestasi belajar merupakan indikator penting dalam menilai keberhasilan proses pendidikan. Namun, pada kenyataannya masih banyak siswa sekolah dasar yang belum mencapai hasil belajar secara optimal. Kondisi ini dipengaruhi oleh berbagai faktor psikologis, seperti rendahnya self efficacy, tingginya prokrastinasi akademik, dan lemahnya motivasi belajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan u…

Pendidikan dasar merupakan fondasi utama dalam membentuk karakter dan kompetensi peserta didik yang akan menentukan keberhasilan pendidikan pada jenjang berikutnya. Salah satu aspek krusial dalam pendidikan dasar adalah minat belajar, yang menjadi indikator penting bagi keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini secara khusus mengkaji pengaruh dua faktor eksternal, yaitu kondi…