Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model PjBL berbasis STEAM dan sikap peduli lingkungan terhadap retensi kognitif peserta didik pada pembelajaran IPAS kelas IV sekolah dasar. Model pambelajaran yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan desain faktorial 2 x 2. Populasi penelitian ini sebanyak 62 orang , yang terdi…

Kebijakan naik kelas otomatis mulai diberlakukan dalam penerapan Kurikulum Merdeka untuk siswa sekolah dasar. Permasalahan muncul ketika kebijakan naik kelas otomatis diterapkan tanpa mempertimbangkan kesiapan akademik. Efektivitas peningkatan mutu dan kualitas pendidikan menjadi perdebatan dalam implementasi kebijakan naik kelas otomatis. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implem…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Tong Haji berbasis model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual) dan menguji efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada peserta didik kelas 4 Sekolah Dasar. Media Tong Haji dirancang sebagai alat pembelajaran interaktif yang mengintegrasikan aktivitas fisik, auditori, visu…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis STEAM dan motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa kelas V sekolah dasar. Pada penelitian ini dilatarbelakangi masalah rendahnya motivasi belajar matematika siswa, rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika, serta pembelajaran masih didomina…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul model Problem Based Learning berbantuan Google Docs untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V sekolah dasar. Pengembangan e-modul ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran inovatif yang dapat memfasilitasi pembelajaran interaktif dan kolaboratif di era digital. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D…

Penelitian tesis ini bertujuan untuk mengetahui, memahami, dan menggambarkan Pengaruh Model Pembelajaarn Berdiferensiasi Berbantuan Media Ispring dan Motivasi Belajar Terhadap Retensi Kognitif Peserta Didik Kelas IV SDN Pondok Kelapa 03 Kelurahan Pondok Kelapa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-eksperimental design). Lokasi penelitian …

Permasalahan tentang rendahnya kemampuan numerasi secara umum yang dialami oleh peserta didik di Indonesia, ternyata dialami juga oleh peserta didik di SDN Pegadungan 07. Keberhasilan dalam kemampuan numerasi peserta didik dalam proses pembelajaran dapat ditentukan oleh faktor internal dan eksternal, salah satunya ialah motivasi belajar peserta didik dalam mempelajari mata pelajaran matematika…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model Problem Based Learning dan kecerdasan kinestetik terhadap keterampilan mendongeng siswa kelas IV SDN Bukit Duri 05 pada semester 1 tahun ajaran 2024-2025. Metode penelitian yang digunakan kuantitatif eksperimen dengan desain factorial 2x2, dengan populasi seluruh siswa kelas IV SDN Bukit Duri 05 sebanyak 108 siswa, sedangakan sampel yang di …

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana Implementasi dan keberhasilan program pendidikan karakter di SDN Tanjung Duren Utara 02 Jakarta yang telah dilaksanakan. Penelitian ini mendeskripsikan kesenjangan program pendidikan karakter di Sekolah Dasar. Program ini mencakup empat tahap evaluasi: tahap konteks, tahap imput, tahap proses, dan tahap produk. Penelitian ini tergolong j…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi secara mendalam mengenai program Implementasi Program Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah di TKS Madina Islamic School Tebet Jakarta Selatan. Permasalahan penelitian ini meliputi bagaimana evaluasi context, input, process, dan product. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP yang mencangkup evaluasi context, input, process, d…