Tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan Evaluasi Pelaksanaan Program Praktik Kerja Industri Kompetensi Keahlian Akuntansi Keuangan Lembaga pada Sekolah Menengah Kejuruan Islam PB Soedirman 2 Jakarta. Metode yang digunakan adalah deskriptif yakni prosedur pemecahan masalah yang sedang terjadi pada saat sekarang dengan cara melukiskan fakta yang ada di lapangan sebagaimana adanya. Adapun pengg…

mahasiswa pendidikan tinggi dalam pemahaman bacaan dan keterlibatan mereka dalam aktivitas membaca yang bertujuan untuk mengurangi keterlibatan emosional seperti kebosanan dan kecemasan saat membaca. Anotasi kolaboratif mungkin menjadi salah satu solusi untuk mengatasi tantangan ini. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bagaimana mahasiswa tingkat tinggi memandang penggunaan alat …

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program pengembangan karakter peserta didik tunarungu melalui seni musik angklung di SLB B/C Harapan Ibu Jakarta. Program ini dirancang sebagai intervensi pendidikan inklusif berbasis seni budaya lokal yang bertujuan membentuk nilai-nilai positif seperti kerjasama, tanggung jawab, empati, dan ekspresi diri. Penelitian menggunakan pendekata…

Rendahnya keterampilan literasi menulis, khususnya menulis rangkuman, merupakan salah satu tantangan utama dalam pendidikan Indonesia, tercermin dari hasil survei PISA 2022 yang menempatkan Indonesia pada peringkat ke-66. Observasi awal di SMP Muhammadiyah 33 Jakarta menunjukkan bahwa sekitar 65% siswa kelas VIII mengalami kesulitan dalam menentukan gagasan pokok, menyusun kalimat efektif,…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Program Subuh Warrior dalam membangun karakter religius murid di SD Muhammadiyah 5 Jakarta. Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari guru, murid, dan orang tua yang terlibat la…

Penelitian ini merupakan evaluasi program Market Day di SDIT Ar Rahmah Jakarta yang bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kesesuaian pelaksanaan program ditinjau dari empat aspek model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pendekatan penelitian yang digunakan adalah mixed methods dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, angket, dan dokumentasi. Responden dalam penelitian in…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program pengelolaan perpustakaan berbasis digital di SMP Negeri 130 Jakarta. Penulisan evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu penulisan yang menginterpretasikan penulisan dengan penjabaran, dalam mendapatkan data dalam metode kualitatif ini melalui pengumpulan data diantaranya observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wa…

Peningkatan kualitas guru di Indonesia menjadi isu yang mendesak, terutama dalam konteks implementasi Kurikulum Merdeka. Data dari Kepala Sekolah dan Guru pada periode 2017-2021 menunjukkan bahwa nilai kelayakan guru dan kepala sekolah mengalami penurunan yang signifikan, dengan angka TK sebesar 0,10%, SD 3,88%, SMP 3,16%, SMA 7,57%, SMK 5,83%, dan SLB 3,98%. Penurunan ini mencerminkan ketidakm…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya Perencanaan Berbasis Data (PBD) sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan, di mana Rapor Pendidikan berfungsi sebagai alat refleksi dan dasar penyusunan program sekolah. Namun, observasi awal di SDN Rorotan 03 Jakarta Utara menunjukkan bahwa perencanaan sekolah belum sepenuhnya memanfaatkan data dari Rapor Pendidikan secara optimal. Penelitia…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pengaruh desain kerja terhadap motivasi kerja guru Sekolah Dasar Negeri Gugus 1 dan Gugus 3 di Kecamatan Jatiasih, Kota Bekasi. 2) Pengaruh reward terhadap motivasi kerja guru SD Negeri Gugus 1 dan Gugus 3 di Kecamatan Jatiasih Kota Bekasi. 3) Pengaruh Desain kerja kepala sekolah terhadap reward di SD Negeri Gugus 1 dan Gugus 3 Kecamatan Jatiasih Kot…