Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji dan menganalisis Hubungan Antara Manajemen Kelas dan Kecerdasan Emosional Kinerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri di Jakarta Pusat I ProvinsiI DKI Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan teknik korelasional menggunakan Angket. Populasinya adalah guru SMA di Jakarta Pusat I sebanyak 150 reponden dan sampel 30 responden. Tehnik pengambi…

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi dan mengevaluasi tingkat efektifitas dan efisiensi manajemen sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan pada Lembaga Pendidikan Islam Ibnu Hajar (LPIIH) Jakarta dalam meningkatkan kinerja lembaga agar sesuai dengan standar pencapaian tujuan lembaga. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan model evaluasi ketimpangan (d…

Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluasi, dengan pendekatan deskriftif kualitatif. Sesuai dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui manajemen berbasis sekolah, maka jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian formatif. Metode penelitian ini menurut penulis secara konsisten dan objektif dalam menyampaikan ide, gagasan, pendapat, sikap, dan perilakunya sehingga dida…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi manajemen strategis di Sekolah Tinggi Teknologi Wastukancana Purwakarta. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data dan menggunakan observasi, wawancara terstruktur, focus grup discussion, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada para stakeholder internal yang mel…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar An Nahl Islamic School Cibubur Bogor apakah telah sesuai dengan Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, pasal 51 ayat 1 yakni pengelolaan satuan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah dilaksanakan berdasarkan standar pelayanan minimal dengan…

Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi sejauh mana pelaksanaan MBS MI AL Hidayah, yang diharapkan setelah mendapatkan hasil penelitian ada manfaatnya demi perbaikan pelaksanaan MBS di MI AL Hidayah untuk perbaikan selanjutnya sehingga pelaksanaan MBS benar-benar dapat terlaksana dengan baik. Metode yang digunakan dalam evaluasi melalui pendekatan kualitatif dilakukan melalui penelitian ku…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan evaluasi implementasi manajemen humas dalam membentuk brand image di SMA Islam Al Azhar BSD dengan melihat dari implementasi manajemen humas, peran manajemen humas, hambatan manajemen humas dan strategi pencapaian standar manajemen humas sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi (evaluation research) berdasarkan model evaluasi ketimpangan ata…

Penelitian evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui pengumpulan dan peroleh data dan informasi secara alamiah, melakukan observasi, wawancara terstruktur dan studi dokumentasi. Tujuan penelitian untuk membandingkan antara peraturan pelaksanaan tentang sarana dan prasarana pembelajaran yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dengan kenyataan yang dilaksanakan di Sekolah…

Metode yang digunakan adalah Metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi partisipasi, wawancara tidak terstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan dengan Informan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah bidang kurikulum, Wakil Kepala Sekolah bidang kesiswaan, Ketua Sarana Prasarana, Kepala TU, Ketua Hubin Sekolah, …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan manajemen pendidikan inklusif di SDN Meruya Selatan 06 Pagi Jakarta Barat, yang diharapkan setelah mendapatkan hasil penelitian ada manfaatnya demi perbaikan pelaksanaan manajemen Pendidikan Inklusif di SDN Meruya Selatan 06 Pagi untuk perbaikan selanjutnya sehingga pelaksanaan pendidikan inklusif benar-benar dapat terlaksana dengan …