NAPZA adalah senyawa-senyawa psikotropika yang biasa dipakai untuk membius pasien saat hendak dioperasi atau obat-obatan untuk penyakit tertentu yang pada umumnya memiliki risiko kecanduan bagi penggunanya. Usia remaja merupakan usia rentan terhadap penyalahgunaan NAPZA karena tingkat emosi dan mental mereka yang masih sangat labil sehingga mudah terpengaruh ke dalam perilaku menyimpang. Fa…

Penelitian ini merupakan sebuah kajian yang bertujuan untuk menemukan kebenaran, dengan meneliti dan menganalisa pengaruh bentuk tes formatif dan gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Al-Chasanah pada semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. Banyak sampel penelitian adalah 70 siswa dengan menggunakan teknik pengambila…

Penelitian dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tunas Grafika Informatika Jakarta Selatan pada semester dua tahun pelajaran 2014/2015 dengan sampel 40 siswa menggunakan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Untuk pengambilan data menggunakan instrumen angket untuk menjaring data pada variabel kemandirian belajar siswa dan menggunakan tes untuk mengukur hasil belajar mat…

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh bentuk tes formatif dan gaya berpikir siswa terhadap hasil belajar Bahasa Inggris. Gaya berpikir yang digunakan dalam penelitian ini yaitu gaya berpikir lateral dan vertikal sedangkan bentuk tes yang digunakan dalam penelitian ini yaitu formatif uraian dan pilihan ganda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah me…

Rohmat Mubarok. Pengaruh Tes Formatif dalam Pembelajaran Ceramah dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Kelas X di SMK YAYASAN ZELANI AL-MANSYUR (YZA) 1 Kota Bogor. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Tahun 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Apakah terdapat pengaruh tes formatif dalam pembelajaran…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bentuk tes formatif dan perhatian orang terhadap hasil belajar operasi hitung bilangan bulat siswa kelas IV Madrasah pembangunan UIN Jakarta. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Madrasah pembangunan UIN Jakarta. Sampel penelitian diambil dengan teknik cluster sampel random sampling, Kelas yang terpilih secara random adalah kel…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh bentuk soal tes formatif terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dengan mengontrol Intelligence Quotient (IQ) siswa. Penelitian ini menggunakan design eksperimen dengan metode Analisis Kovarian (ANCOVA) satu jalan. Pengambilan sampel dilakukan dengan Cluster Random Sampling yaitu mengambil 86 siswa kelas enam di Sekolah Dasar Pembangunan Ja…

ABSTRAK Dian Tri Mulyawan : Pengaruh Pemberian Umpan Balik Formatif dan Gaya Kognitif Siswa Terhadap Minat PAda Mata Pelajaran Matematika kelas IX Sekolah Menengah Pertama Standar Nasional Daerah Khusus Ibukota Jakarta. Tesis. Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2012 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah umpan balik tes formatif segera dapat meningkatk…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pendekatan pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPA peserta didik. Hipotesis yang diajukan adalah: (1) Hasil belajar IPA antara siswa yang diberikan tes formatif bentuk essai lebih tinggi dibandingkan dengan yang diberikan tes formatif bentuk plihan ganda. (2) Hasil belajar IPA antara siswa yang memiliki …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis dan menguji pengaruh bentuk soal tes formatif dan sikap belajar terhadap hasil belajar Matematika siswa di SMA Negeri 65 Jakarta Barat. Hipotesis yang diajukan adalah: (1) Hasil belajar matematika siswa yang mendapat bentuk soal tes pilihan ganda lebih tinggi dibandingkan dengan yang mendapat bentuk soal tes uraian. (2) Terdapat pengaruh i…