FAHMI. Perbedaan Komunikasi Interpersonal Antara Siswa Laki-laki dan Perempuan SMPN 1 Cibinong Bogor Jawa Barat. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi dari observasi peneliti di SMPN 1 Cibinong Bogor Jawa Barat terhadap siswa laki-laki dan perempuan, dalam cara berkomunikasi interpersonal …

Zainina Sabihah. 1601015105. Perbedaan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas X IPA dan Siswa Kelas X IPS di SMAN 12 Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Adanya komunikasi interpersonal yang beraneka ragam dikalangan siswa. Siswa yang memiliki komunikasi interpersonal yang baik mempunyai beberapa ciri anta…

REFI WULANDARI: 1601015015. “Perbedaan Komunikasi Interpersonal Antara Siswa Laki-Laki dan Perempuan Kelas VIII Di SMP Budhi Warman Jakarta Tahun Pelajaran 2020/2021”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Latar belakang penelitian ini adalah munculnya fenomena di kalangan siswa berkai…

Rahmi Amalia. Perbedaan Komunikasi Interpersonal Peserta Didik Kelas X MIPA dan IPS di SMA Negeri 14 Tangerang. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya pandangan lingkungan sekolah dan masyarakat tentang pemahaman komunikasi interpersonal yang dimiliki Peserta Didik SMA pada jurusan…

Tahun Terbit

2019

Edisi

Ed. 6

ISBN/ISSN

978-1-260-08532-7

Deskripsi Fisik

xxii, 522p; 27,5 cm

No. Panggil

658.1 JAN i

This study is carried out to investigate whether there is any significant influence between vocabulary mastery and interpersonal intelligence on students’ speaking skill.In addition, this study used quantitative design. This design was used to find out statistically if there is any significant influence between vocabulary mastery, interpersonal intelligence on students’ speaking skill. T…

By interviewing four students at the eleventh grade in SMAN 1 Air Naningan, the researcher found that the students face some problems when reading English texts. The problems found were important to be investigated because students’ reading comprehension play an essential part to improve their English ability from reading text. The objectives of this research were to (1) investigate the sig…

The anxiety or low confidence are always in a part of students learning process contributing to the process of learning a foreign language that frequently prevents the students to speak in front of the class, with other people and native speakers. Speaking in front of people is one of more common phobias that students encounter and feeling of shyness which makes their mind go blank and forgets…

Tesis bertujuan untuk mengkaji pengaruh komunikasi interpersonal dan motivasi kerja terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di Jakarta Pusat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif desain hubungan kausal dengan menggunakan analisis jalur untuk mengetahui pengaruh variabel-variabel eksogen terhadap variabel endogen. Hipotesis yang diuj…

the objective of this research is to investigate: (1) whether the combination of vocabulary mastery and interpersonal intelligence are significantly related to speaking skill; (2) whether there is a significant relationship between vocabulary mastery and speaking skill ini the presence of interpersonal intelligence; (3) wherther there is a significant relationship between interpersonal intellig…