Tahun Terbit

2010

ISBN/ISSN

978-979-062-164-0

No. Panggil

160 FEL b

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan program manajerial kepala sekolah guna meningkatkan mutu Pendidikan di SD Muhammadiyah 5 Jakarta, dengan difokuskan pada sistem pengumpulan data melalui Google Drive (GDrive) maka diharapkan penelitian ini dapat bermanfaat untuk perbaikan pelaksanaan program, sehingga program tersebut dapat terlaksana dengan baik dan dapat me…

Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui konteks pelaksanaan program kartu Jakarta Pintar di Sekolah Dasar Swasta Ignatius Slamet Riyadi 1, kesiapan sumber daya manusia dan sarana prasaran, proses pelaksanaan, dan mengetahui ketercapaian pelaksanaan. Metode yang digunakan dalam evaluasi ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan melihat data dan fakta empiris. Pengambilan data dilakukan seca…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan penguatan pendidikan karakter di SMP Cita Mulia Tangerang Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP ( Context, Input, Process, Product). Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, guru, wali…

Tahun Terbit

2009

ISBN/ISSN

978-979-061-039-2

Deskripsi Fisik

x, 244 p. : ill. ; 26 cm

No. Panggil

658.3 WIR e

Tesis ini bertujuan untuk menemukan, mengembangkan dan mendapatkan pengetahuan baru dalam proses pembelajaran, sedangkan tujuan khususnya adalah menganalisis pelaksanaan program pembelajaran, prosedur pembelajaran, prosedur penyelenggaraan, kesiapan tenaga kerja, sarana prasarana, hambatan, selama proses pembelajaran. Hasil dan dampak dari pelaksanaan program pembelajaran Tahsin, Tahfiz, Tafhim…

Tahun Terbit

2018

ISBN/ISSN

978-979-076-736-2

Deskripsi Fisik

xiv + 345 hlm, 24 cm

No. Panggil

371.26 RUS p

Tahun Terbit

2013

ISBN/ISSN

979-514-127-9

Deskripsi Fisik

165 hlm

No. Panggil

371.26 NGA p

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan evaluasi kinerja guru SMK Muhammadiyah Campaka Purwakarta Jawa Barat. Hasil metode evaluasi ketimpangan The Disperancy Evaluation Model yang digunakan dipaparkan secara kualitatif dalam bentuk deskriptif narasi . Data kualitatif terdiri dari deskripsi rinci mengenai kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profes…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi dari pelaksanaan program Kartu Jakarta Pintar (KJP) di Madrasah Ibtidaiyah Sultan Hasanudin Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alami, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada Kepala Sekolah, Komite Sekolah, dan…