Tesis ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas kelas 8A SMPN 233 Jakarta melalui pembelajaran metode reka cerita gambar dengan strategi double entry jurnal. Objek yang dikenai tindakan adalah 36 siswa pada tahun ajaran 2022/2023. Pengumpulan data kemampuan menulis puisi menggunakan metode observasi atau monitoring kelas, teknik wawancara serta tes untuk mengukur adan…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara metode pembelajaran terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Darunnajah, menguji hubungan antara penalaran terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Darunnajah, Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas kelas XI SMA Darunnajah, berjumlah 60 siswa, Jadi sample dalam penelitian ini adalah 60 s…

Proses pembelajaran menulis puisi di lapangan kebanyakan hanya bergantung pada pengertian, unsur dan jenis. Jarang pembelajaran menulis puisi yang menjelaskan bagaimana cara menulis puisi yang runtut dan apa yang dibutuhkan untuk menulis puisi. Hal tersebut diperparah dengan keadaan siswa yang sering kesulitan untuk menyampaikan sesuatu dalam pikirannya karena fokusnya teralihkan oleh hal-hal k…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran dan kreativitas terhadap keterampilan menulis poster siswa kelas VIII SMP Negeri 128 Jakarta. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan Teknik Simple Random Sampling dengan mengesampingkan strata yang ada pada populasi. Jumlah sampel diambil sebanyak 60 siswa yang akan diba…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMP Negeri 91 Jakarta pada semester 1 tahun ajaran 2021 – 2022. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah discovery learning dan picture and picture, serta motivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dua kelompok pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan kecerdasan emosional terhadap keterampilan menulis teks drama pada siswa kelas XI SMA BPS&K I Jakarta pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pretest-Postest Control Group Design dan teknik pengambilan sampel dengan simple …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh metode pembelajaran dengan penguasaan kalimat langsung terhadap kemampuan menulis teks fabel siswa kelas VII di SMP Negeri 205 Jakarta Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan metode kuantitatif. Metode eksperimen dengan menggunakan dua kelompok sampel yaitu siswa yang belajar dengan menggunakan mo…

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kekuatan diksi meliputi struktur batin puisi dan pencitraan dalam kumpulan puisi Kang Komar karya Bpk. Edy Sukardi dan mendeskripsikan implikasi hasil penelitian terhadap pembelajaran puisi di kelas VI SD. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data ialah buku kumpulan puisi Kang Komar karya Bpk. Edy Sukardi yang diterbitkan ole…

Menulis resensi adalah tulisan ilmiah yang membahas isi sebuah buku, termasuk kelemahan dan keunggulannya untuk diberitahukan kepada pembaca tentang buku atau ulasan buku. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran (metode pembelajaran project based learning dan metode pembelajaran mulitliterasi) Dan Minat Menulis Terhadap Kemampuan Menulis Resensi Si…

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari pengaruh media pembelajaran youtube dan motivasi belajar terhadap keterampilan bercerita siswa. Penelitian ini merupakan pnenelitian kuantitatif dengan metode studi deskriptif survai, Hipotesis yang diuji adalah (1) Terdapat pengaruh langsung pembelajaran media youtube erhadap keterampilan bercerita, (2)Terdapat pengaruh langsung motivasi belajar …