Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Eliza Alfira. NIM: 1401015038. Perbedaan Interaksi Sosial Siswa Kelas VIII yang Aktif OSIS dan Tidak Aktif OSIS di SMPN 5 Tambun Selatan.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya Interaksi Sosial siswa di SMPN 5 Tambun Selatan baik siswa yang aktif mengikuti OSIS dan tidak akt…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 115 hlm; 28 cm
Sandra Sanita. Hubungan pola komunikasi orangtua disfungsional dengan interaksi sosial siswa kelas IX di SMPN 208 Jakarta Timur. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran pola komunikasi orangtua disfungsional pada interaksi sosial siswa SMPN 208 Jakarta Timur karena fenomena yang terj…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 106 hlm.; 28 cm.
Muhammad Sofiyulloh 1301015150. Perbedaan Interaksi Sosial Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA yang Menggunakan Kendaraan Umum dan Kendaraan Pribadi. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian dilatar belakangi oleh fenomena di lapangan tentang mahasiswa yang meng…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 65 hlm.; 28 cm.
Hudzaifah Al Amien. Perbedaan Interaksi Sosial antara Siswa Berasrama dan Siswa Tidak Berasrama di SMAIT BUAHATI ISLAMIC SCHOOL. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Interaksi sosial berpengaruh pada perkembangan seseorang. Siswa berasrama dan tidak berasrama memiliki pola interaksi sosial. Interaksi sosial siswa berasrama…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 69 hlm.; 28 cm.
Bensu Rohilah. Hubungan Interaksi Sosial dengan Kemandirian Siswa Kelas XI IIS SMAN 84 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian dilatarbelakangi oleh beberapa siswa yang cenderung mengandalkan teman sebaya, guru, orangtua bahkan orang lain untuk menyelesaikan tugas guru, mengatur w…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 74 hlm.; 28 cm.
Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XII SMK Negeri 52 Jakarta
WULAN RIYANI. Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XII SMK Negeri 52 Jakarta.Skripsi.Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, Agustus 2013. Penelitian dilatarbelakangi oleh suatu pemikiran bahwa salah satu ciri khas remaja adalah lebih banyak berada di luar rumah berinteraksi denga…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 63 hlm.; 28 cm
Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Tangerang
Tysha Triantini Utami. “Hubungan Interaksi Sosial Teman sebaya dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan siswa dalam berinteraksi sosial dengan teman sebaya. Di sekolah siswa lebih banyak menghabiskan waktu b…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 105 hlm.; 28 cm
Noly Pratiwi Amelia. Hubungan Interaksi sosial dengan Kecerdasan Spiritual pada Remaja Yayasan Yatim Piatu “ Nurul Hidayah Al- Bahar” Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhmmadiyah Prof. DR. HAMKA,2016. Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya fenomena yang terjadi pada remaja panti asuhan yang berada tidak jauh dari tempat tinggal pene…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 91 hlm.; 28 cm
