Hennyzar : Pengaruh Model Pembelajaran dan Rasa Nasionalisme Terhadap Hasil Belajar Sejarah Pada Siswa Kelas IX Sekolah Menengah Pertama Negeri 41 Jakarta Selatan Tesis, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran sejarah di…

Penelitian ini bertujuan untuk mencari atau mengungkapkan antara lain (1) perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang menggunakan pendekatan pembelajaran problem solving dengan siswa yang menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional, (2) interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa (3) perbedaan hasil belajar matematika …

Supervisi akademik merupakan usaha memberikan bantuan kepada guru untuk memperbaiki atau meningkatkan proses dan situasi belajar mengajar. Pelaksanaan supervisi akademik meliputi 3 tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut hasil supervisi akademik. Hasil supervisi akademik kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Karawang belum ditindaklanjuti dengan baik. Hal itu dapat diketahui d…

Berdasarkan Data pokok pendidikan (Dapodik) Dikjen PAUD, kecamatan Jatiasih memiliki 120 sekolahTaman Kanak-kanak dengan 289 guru dan berdasarkan data dari BANS/M tercatat masih banyak sekolah yang tidak memiliki nilai akreditasi dan adanya penurunan Mutu Pembelajaran. Tesis ini untuk mengidentifikasi apakah ada pengaruh kepemimpinan situasional dan manajemen sarana prasarana terhadap Mutu pemb…

Tesis ini bertujuan untuk 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan Kepala Madrasah terhadap budaya literasi digital guru Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) di Jakarta Selatan . 2) Mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap budaya literasi digital guru Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) di Jakarta Selatan dan 3) Mengetahui pengaruh kepemimpinan Kepala Madrasah terhadap kompetensi pedagogik gu…

Tesis ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji apakah ada Kemampuan Guru Menggunakan Media Pembelajaran Jarak Jauh dan Manajemen Sarana Prasarana dengan Mutu Layanan Guru SMA di Tangerang Selatan. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan uji korelasional. Populasi penelitian ini adalah guru di SMA Swasta di Tangerang Selatan. Sampling secara acak sederhana menggunakan rumus Slo…

Tesis ini bertujuan untuk menilai dan menganalisis pengaruh komitmen guru dan kualitas manajemen sarana prasarana terhadap efektivitas kerja guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Larangan Kota Tangerang. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah guru di Sekolah Dasar di Kecamatan Larangan Kota Tangerang yang terdiri atas 178 guru kemudian dengan menggunakan…

Tesis ini bertujuan mengungkapkan analisis implementasi e-learning dalam masa pandemi Covid-19 di MA Al Muddatsiriyah. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus berdasarkan fenomena yang terjadi di MA Al Muddatsiriyah pada masa pandemi Covid-19. Data didapat secara wawancara terstruktur, maupun dengan google form mengingat pemutusan rantai penyebaran virus, observasi…

Penelitian evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptf melalui pengumpulan data dan informasi dengan alamiah, observasi, wawancara mendalam dan study dokumentasi. Tujuan penelitian adalah untuk membandingkan antara peraturan tentang pengelolalan sarana dan prasarana pendidikan yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan Nasional dengan pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana di SMK Tek…

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengevaluasi tahap konteks, tahap input, tahap proses dan tahap hasil manajemen sarana dan prasarana pendidikan yang berlandaskan kurikulum 2013 di SMA Muhammadiyah 11 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif menggunakan model CIPP (conteks, imput, process, dan product). Partisipan dalam penelitian evaluasi ini adal…