Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan informasi dan mengevaluasi kebutuhan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dan hasil belajar taruna-taruni di Politeknik Pelayaran Banten. Model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model evaluasi CIPP (context, input, process, product). Model evaluasi ini dikembangkan oleh Daniel L. Stufflebeam dkk. Jenis penelitian ini adalah penelitian…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengevaluasi bagaimana Implementasi dan keberhasilan Program Adiwiyata yang telah dilaksanakan oleh Sekolah Dasar Negeri Pasar Baru 1 Kota Tangerang Banten dengan menggunakan model evaluasi Kesenjangan (Discrepancy Evaluation Model), melalui komponen-komponen Program Adiwiyata yang telah ditetapkan oleh Peraturan Menteri Lingkungan Hidup N…

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kesenjangan dan faktor penghambat dalam pelaksanaan Prakerin pada Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMKN 5 Jakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi (Kombinasi) dengan menggunakan model evaluasi Kesenjangan (DEM). Subjek penelitian ini adalah semua personil yang terlibat didalam pelaksanaan prakerin.…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian program yang telah ditetapkan oleh pemerintah pada tahapan desain, instalasi, proses, dan hasil dari pelaksanaan program Gerakan literasi sekolah di SMP Negeri 39, Gambir Jakarta Pusat. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan melihat data dan fakta. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program Keahlian Ganda di SMK Negeri 18 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah , meliputi pengumpulan data menggunakan studi dokumen, observasi, dan wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada Kepala Sekolah , Kepala Sub Bagian Tata Usaha , wakil Kepala Sekolah Bidang Kuri…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui konteks pelaksanaan program budaya literasi yang meliputi visi dan misi sekolah, kebijakan, tujuan budaya literasi dan analisis kebutuhan lingkungan sekolah, untuk mengetahui input pelaksanaan program budaya literasi yang meliputi kesiapan sumber daya manusia dan sarana prasarana pendukung program , untuk mengetahui proses pelaksanaan program budaya literas…

Penelitian ini bertujuan untuk menilai implementasi Praktik Kerja Industri pada kompetensi keahlian otomatisasi dan tatakelola perkantoran di SMK Islam Wijaya Kusuma Jakarta. Model yang digunakan pada penelitian ini adalah model CIPP (Context, Input, Process dan Product). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui analisis data berupa wawa…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui konteks penerapan ekstrakurikuler pencak silat di SMPN 220 jakarta Barat. kesiapan sumber daya manusia dan sarana prasaran pendukung program, proses pelaksanaan program, dan mengetahui ketercapaian pelaksanaan program. Metode yang digunakan dalam evaluasi ini adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan melihat data dan fakta empiris. Pengambilan dat…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan Evaluasi Kegiatan Ekstrakurikuler Meningkatkan Mutu Sekolah di SMK Tanjung Jakarta Barat dengan menggunakan CIPP (Contex, Input, Process, dan Product). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah evaluasi kualitatif, evaluasi ditujukan berdasarkan pada evaluasi program yang berorientasi pada implementasi program yang dirancang. Dalam penelitian…

Tesis ini dengan judul “Evaluasi Implentasi Program Ekstrakurikuler Pramuka Di MI Al-Khairiyah Pagi Mampang Jakarta Selatan”. Penelitian evaluasi implementasi program ekstrakurikuler bertujuan untuk mendeskripsikan hasil penelitian tentang bagaimana pencapaian program dari pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler wajib Pramuka. Penelitian dalam tesis ini dilatar belakangi oleh kondisi kurang ef…