Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang implementasi pendidikan karakter dalam budaya sekolah di Sekolah Dasar Muhammadiyah 22 Jakarta Utara. Sedangkan secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh informasi mengenai : 1. Penyempurnaan pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah 2. Penumbuhkembangan pendidikan karakter dalam budaya sekolah di sekolah Me…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan tentang pelaksanaan program gerakan literasi di Sekolah Dasar Negeri Lagoa 02 Jakarta Utara. Sedangkan secara khusus penelitian ini bertujuan untuk : 1. Mengetahui sejauh mana kesesuaian rencana pelaksanaan Gerakan literasi yang telah disusun dengan standar yang ditetapkan di Sekolah Dasar Negeri Lagoa 02. 2. Mengetahui sejauh mana implementasi pro…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi konteks, masukan, proses, dan produk dalam pelaksanaan kegiatan hizbul wathan di SMA Muhammadiyah 1 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, kuesioner dan analisa dokumen. Analisa data menggunakan Model Alir dengan l…

Penelitian ini bertujuan untuk (1) meninjau efektivitas pelaksanaan program pendidikan karakter dilihat dari variabel konteks; input; proses; dan produk; (2) mengetahui lebih jauh efektivitas pelaksanaan program pendidikan karakter di tinjau dari model evaluasi CIPP. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model CIPP. Adapun subyek evaluasi adalah kepala sekolah, wakil …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana persentase tingkat pencapaian dalam proses metaevaluasi. Asumsinya adalah makin tinggi persentase tingkat pencapaian hasil metaevaluasi bermakna bahwa instrumen penelitian ini dapat dipergunakan untuk mengukur evaluasi primer dengan tingkat pencapaian yang tinggi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluasi dengan pendekatan metae…

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang evaluasi pelaksanaan program tahfidz Al Qur’an, faktor yang menjadi hambatan dalam menghafal dan keunggulannya pada siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Kafila International Islamic School. Metode penelitian mengaflikasikan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi mendalam …

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi, mengetahui dan menemukan sejauh mana pelaksanaan program pengelolaan pendidikan Inklusif di MTsN 19 Jakarta Selatan di Tahun pelajaran 2017/2018, dalam memberikan pelayanan terhadap peserta didik berkebutuhan khusus, melalui pengelolaan manajemen pendidikan inklusi. Temuan permasalahan dalam evaluasi penelitian ini adalah Sejauh mana efektivitas pelaksana…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi: (1) Antecedents (tahapan masukan) Program Technopark di kompetensi keahlian Seni Lukis SMK Negeri 58 Jakarta , (2) Transactions (tahapan proses) dan kendala-kendala yang dihadapi Evaluasi Implementasi Program Technopark di kompetensi keahlian Seni Lukis SMK Negeri 58 Jakarta, (3) Outcomes (tahapan dampak) Program di kompetensi keahlian Seni Luk…

Tesis ini bertujuan untuk melihat tingkat keberhasilan dalam pencapaian tujuan yang telah ditetapkan pada evaluasi implementasi program kurikulum integratif yang ada di MAN 2 Tasikmalaya, penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan model evaluasi Context, Input, Process, Product (CIPP) untuk mengetahui tingkat keberhasilan dalam pencapaian tujuan dari implementa…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan capaian program pendidikan karakter dalam pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), ekstrakurikuler dan kegiatan penerapan program pembudayaan pendidikan karakter di SDN Kosambi III.Penelitian ini menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, dan Product) sebagai alat melakukan evaluasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskri…